教练式妈妈：你真能胜任教练一职吗( 七 ) 教练的工作也

　　升入初一，令蕾佳再次将自己的人际交往经验传授给儿子，鼓励儿子和班里“扛旗”的同学成为哥们儿，哪怕用钱用零食“喂喂”他也在所不惜。但事与愿违， “扛旗”同学不但没有保护他，而且总是敲诈他。令蕾佳觉得不对劲了，勒令儿子不许再跟他玩儿，结果“扛旗”大哥号召全班同学都孤立、排挤、欺负邱宇鹏。我见到邱宇鹏时，他已经有几周没有到校了。

　　邱宇鹏告诉我，他不敢去学校面对“扛旗”的同学，他们想出各种方法欺负他，他不敢告诉妈妈。 “我妈鼓励我动手，但最后都是我被同学打得还不了手。每次老师一了解情况，发现是我先动的手就批评我。我两边为难，太苦恼了！”

　　令蕾佳的以暴制暴策略不仅没有帮到孩子，反而让孩子对学校产生了恐惧。

　　尊重规律，每个人的成长都不一样