大学生怠学怎么办( 三 )
那么 , 怎样解决怠学问题?
逆向交流或许是提高大学生整体培养质量的一个重要措施 。 在网络高度发达的今天 , 怠学现象背后的核心原因是 , 学生在心理上对专业和前途的不认同或担忧、心智上的不成熟和约束机制缺位 。 绝大多数高校都采用了诸多措施以应对前两个问题 , 笔者就提高学生学习积极性方面提供一个思路 , 即提倡大学生在高校间逆向交流 , 或低比例的末位淘汰 。
建议教育主管部门启动一些管理模式或体制的改革 , 使高等教育管理体系的改革涉入深水区 。 具体来说 , 继续扩大不同层次高校之间学生的交流 , 尤其是强化“逆向交流” 。 横向和正向交流重在鼓励、贵在交叉 。 欧美大学“宽进严出”的方法 , 可供我国高校在加强“严出”措施时参考 。 另外 , 由成人参与的各种行业的分流机制 , 亦可以用于高校怠学学生的分流 。
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