教育部接连出招 治理学习类APP初见成效
教育部接连出招 采访人员调查发现
治理学习类APP初见成效
近年来移动互联网发展迅速 , 学习类APP逐渐进入校园 , 在给学生和教师带来便利的同时 , 也出现了一些问题 。 为此 , 教育部于今年1月印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》 , 要求开展全面排查、APP进校审查和监督;在日前公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中 , 教育部再次强调了学习类APP的规范管理 。 采访人员调查发现 , 目前本市中小学内学习类APP的使用明显放缓 , 但仍有教师和家长利用APP检查学生的学习状况 。
虽“自愿”也不敢落下
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