去伊顿教书后，这个中国老师发现了这所名校培养人才的秘密( 四 ) 原标题：去伊

通常，入了第一班的学生，即证明该生在此科目了超强的天分和能力，因此，老师几乎可以放手不管。

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而被分入第十四班的学生，老师们就要加倍地细致、耐心地付出精力！

另外， “分班制”也不是一成不变的：每班（第一班除外）在每次考试中的前几名，都会升入更高班。

各科的“高班”除了上新课的老师要讲解之外， .尽量是通过学生的“自教自学”对知识加以巩固提高;有时，老师只是布置学生去图书馆找书，课外阅读，课堂上的大部分时间用于讨论。

在各科低班老师只能尽量促使学生在课堂上开口——说，或者听，而把阅读、书写作业放在课外完成。

3.分层作业

高班（1?4）作业最强调发挥，以提高学生的创造性。

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