高校校长谈大学排名：不能不看也不能全看( 三 ) 高校校长谈大

QS、USnews、Times、软科，是窦贤康比较看重的4个高校排名榜单。

“榜单上大学排名有涨有落，但基本和我们心目中各大学的实力相匹配。 ”窦贤康同时表示，排名中某个学科的统计数据可能存在偏差，有些排名的指标也不尽合理。比如，有些排名中，中国人民大学排名靠后， “因为以论文、科研经费为主要考核指标，中国人民大学不占优势，但在国内，它在人文和社会科学领域确实有压倒性优势” 。

“排名不是洪水猛兽，但是你要正视它，将它看成是学校运行状况的分析参考，学校自己要有定力，不能被它所左右。 ”在包信和看来，这个很重要。比如，有些排名指标体系比较看重学校规模，中国科学技术大学一直坚持精品办学、精英教育模式，从办学之初至今，每年的招生规模就一直维持在1800人左右，学校规模也没有太大扩张。