一个极其真实的故事,道出阶层差距和教育焦虑的本质( 五 )

但可以多去挖掘背后的思维 , 从他人故事学到思维的能力 , 或者看到思维陷阱 。

少聚焦在“啊 , 他们有这些 , 我们没有”的故事本身上 , 多透过故事去追问“根据我现在所拥有的 , 我可以做什么” 。

一个极其真实的故事,道出阶层差距和教育焦虑的本质

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闺蜜曾经分享了某篇文章给我 , 一个劲觉得自己没送孩子上编程课输了 。 然后她会把自己孩子现在出现的问题 , 对照文章 , 然后归因到都是没有及时上课导致的 。

其实那篇文章最后有个编程课的推广 , 但即使这样 , 闺蜜还是觉得同样5岁的孩子 , 她儿子和文章故事里的孩子差了一大截 。

我当时就和她有过这样的对话:

她如此推娃学编程到底是为什么?

这是个美国很热门的概念 , 国内也很热了


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