育儿经：新西兰华人妈妈如何培养出“牛津”学霸？( 十 )
中国家长普遍焦虑数学的学习 ， 初中阶段应该增加Problem Solving 的题目 ， 促进孩子思考数学 ， 享受解题的乐趣 。
成长过程中
重视孩子的自我管理和自我驱动能力培养
Emily认为家长在生活和学习中要少包办代替 ， 要帮助孩子养成良好的习惯 ， 形成自我管理的能力 。
“比如对于丢三落四的小孩 ， 可以帮助他们列出清单 ， 每天出门前对照检查 。 比如养成孩子在作业完成后才能玩手机或电脑的习惯 。 或者教会孩子把大的目标拆分成阶段性目标……”Emily说 ， 其实管理时间和任务的优先级都有一个学习的过程 。
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