教师伉俪携手支教 200余篇日记镌刻援疆师生情( 五 ) “师者

在互相启发、互相勉励中，夫妻俩在教学中逐渐得心应手起来，他们通过一系列实践，创新地摸索出“低起点、小循环、多反馈、高要求”的教学模式，在不增加学生负担的情况下，在提高学生的能力和成绩上下功夫，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。很快，学生的精神面貌、学习习惯和行为习惯，有了明显的好转。

真心付出赢得信赖

成为边疆学子眼中的“最美”

随着2019年春学期的到来，蔡金龙和徐维兰夫妇的生活充实而忙碌，在他们的认识中，援疆支教被赋予着两层含义，除了在异乡教书育人之外，为当地教师带来先进的教学方式和理念，从而影响更多的边疆学子，这尤为重要。作为内地的骨干教师，夫妻俩一有空便主动为当地教师上示范课，通过一系列的讲座和公开教学，把自己的教学经验毫无保留地传授开去。

而这背后付出的艰辛只有他们夫妻俩能体会，徐维兰和采访人员开玩笑地说，到了新疆后，她和丈夫就变成了不折不扣的夜猫子，改教案、批作业……几乎从未在凌晨一点前休息，蔡金龙说，在援疆支教的200多天里，他们夫妇还养成了和学生们微信交流的习惯，不但随时解答孩子们提出的相关知识点，更是像朋友一样关心他们的所思所想，拿蔡金龙自己的话来说便是“乐在其中”。