河南为高中大班额瘦身解决教室缺教师缺等问题( 四 ) 原标题：河南

（四）持续推动普通高中优质特色发展

发展素质教育，推进普通高中育人方式改革，提高教育教学质量。按照国家普通高中新课程方案和新课程标准，开齐课程，开足课时。支持基于核心素养的教学实践探索，加强教学组织管理，有序推进选课走班。

围绕课程改革的主要任务，设立一批省级实验区、实验校，探索不同发展水平地区和学校有效推进课程改革的实践模式，及时总结交流和推广实验区、实验校的成功经验。深入开展普通高中多样化发展省级示范校创建活动，尊重学校主体地位，激发学校首创精神，科学定位发展方向，以创新培养模式为重点，以课程建设为核心，深化教育教学改革，满足不同潜质学生的发展需求，建成一批富有特色的优质普通高中。

探索发展综合高中，推动试点中职学校和普通高中学校深度融合，完善课程实施、学籍管理、考试招生等政策，实行普职融通，拓宽入学渠递，为学生提供更多选择机会。建立区域内优质学校对口帮扶贫困地区薄弱学校机制，缩小学校之间的办学差距。

（五）积极鼓励支持民办普通高中发展

创新体制机制，完善扶持政策，加强规范管理，提高办学质量，进一步调动社会力量兴办普通高中教育的积极性，扩大普通高中教育资源。对符合条件的非营利性民办普通高中，按规定给予税收优惠。对新建、改扩建的非营利性民办普通高中，市、县级政府要按照与公办普通高中同等原则，以划拨等方式给予用地优惠。对非营利性民办普通高中可以采取政府补贴、基金奖励、捐资激励、提供人才支持等方式给予扶持。

建立完善捐赠教育激励机制，鼓励和引导社会力量通过多种形式捐资助学。在规范管理的基础上，进一步扩大民办普通高中办学自主权。