“一个都不能少”!16名老师轮流上门为9岁烧伤女娃教课( 七 )

该练习写字了!我叫她做准备 , 只见她用两只“手”将铅笔夹住 , 在桌子上轻轻一顶 , 用两个肉团来回挪动铅笔 , 终于找到合适的位置 , 开始写字 。 那一刻我的泪流了出来 , 对孩子的无限怜悯和心疼 。 小芸写得很认真、很吃力 , 刚开始两只“手”很难把握铅笔的平衡、力度、角度 , 横、竖都是歪歪扭扭 。 我站在一旁 , 帮助她稳住作业本 , 让她尽量写得舒服 , 练了几行 , 没想到进步很明显 , 横比原来像横了 。 看到小芸那坚强的表现 , 对学习的无限渴望 , 我对送教活动有了更深层次的理解 。

初次学习怕她累着 , 说“休息一会儿” 。 她从凳子上下来 , 高高兴兴地跑了出去 , 不一会儿领回来一个小男孩 , 不停地对他说:“我上学了 , 我有老师了 。 ”听到“老师”二字 , 我内心一颤 , “老师”——这个我听了16年的称呼 , 今天如此沉重 , 如此幸福 。


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