服务学生和区域发展，落实应用本科转型( 二 )

2026-01-09

与学术型大学比较，应用本科更强调应用性，但仍以学术性为基础。学术性、应用性都是高等教育的本质属性，内在统一于任何一所高校。从人才培养的角度看，应用本科直接服务于学生的发明创造的实干能力。如何做到这一点呢？

明确培养规格目标和人才培养方案。同样是一个学科，学术理论型和应用型专业是完全不同的两个方向。学术理论型人才更要能发现问题提出问题，应用型人才更要能分析问题解决问题。作为高等院校，在同一学科专业领域，建设什么方向的专业，培养什么人才，应该也有个明确清晰的定位，以真正建好专业，服务好学生和社会企业的发展。为此，首先要制定好人才培养方案。应用型的人才培养方案要有利于一个实干人才的培养，这是系统的。开什么课，怎么开这门课，要建立在应用型人才的整体性塑造和产品的整体性形成以及两者的有效联系之上，绝不是简单的知识技能积累。

推荐阅读

上一篇：个人社会保险待遇不会“缩水”

下一篇：应用型本科要帮助企业解难题