拥抱,来自星星的你(16)

尽早且持续对自闭症患者进行教育与康复干预 , 是目前国际普遍认可的最有益的康复途径 。 鄂尔多斯市特校设置了从学前到职高的自闭症教育康复体系 , 为增加患儿的社交机会 , 采取随班就读方式授课 。

自闭症的表现有很多种 , 将不同的特征排列组合 , 会得到很多不同的结果 。 为了给予学生更有效的教育 , 鄂尔多斯市特校通过建立丰富的课程体系 , 加强学生基本生活能力和社交能力培养 。 课程主要包括三类:一是日常学习生活能力培养和基本文化素质培养;二是针对学生不同能力补偿需求开设的“个训课程” , 包括一对一言语认知康复、情绪行为矫正、知动康复、游戏治疗、艺术治疗等;三是为挖掘、开发学生潜能而开设的国学、剪纸、陶艺、皮艺、烘焙、舞蹈、足球、轮滑等多个社团课程 。

在一系列课程的支持下 , 田田有了很大的进步 。 离开学校时 , 采访人员在教学楼二层遇到了正准备下楼的田田 。 走到楼梯口 , 他突然停住脚步 , 对陪他下楼的老师说:“先走 。 ”看老师没有反应过来 , 他躬身做了一个“请”的动作 , 再次让老师先行 。


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