拥抱，来自星星的你(16) 他们有视力

尽早且持续对自闭症患者进行教育与康复干预，是目前国际普遍认可的最有益的康复途径。鄂尔多斯市特校设置了从学前到职高的自闭症教育康复体系，为增加患儿的社交机会，采取随班就读方式授课。

自闭症的表现有很多种，将不同的特征排列组合，会得到很多不同的结果。为了给予学生更有效的教育，鄂尔多斯市特校通过建立丰富的课程体系，加强学生基本生活能力和社交能力培养。课程主要包括三类：一是日常学习生活能力培养和基本文化素质培养；二是针对学生不同能力补偿需求开设的“个训课程” ，包括一对一言语认知康复、情绪行为矫正、知动康复、游戏治疗、艺术治疗等；三是为挖掘、开发学生潜能而开设的国学、剪纸、陶艺、皮艺、烘焙、舞蹈、足球、轮滑等多个社团课程。

在一系列课程的支持下，田田有了很大的进步。离开学校时，采访人员在教学楼二层遇到了正准备下楼的田田。走到楼梯口，他突然停住脚步，对陪他下楼的老师说：“先走。 ”看老师没有反应过来，他躬身做了一个“请”的动作，再次让老师先行。