士大夫凭什么要当帝王的老师?( 三 )

宋儒相信 , 远古时代的“三代之治” , 是“道统”与“治统”合一的理想形态 , “三代”之后 , “道统”与“治统”彼此分离 , 势不再合 。 用南宋大理学家陆九渊的话说:“古者势与道合 , 后世势与道离 。 ”同时代的朱熹则干脆宣告:秦汉以降 , “千五百年之间……尧、舜、三王、周公、孔子所传之道 , 未尝一日得行于天地之间!”这一宣言 , 在中国政治哲学史上具有不容忽视的意义 , 可比“上帝的归上帝 , 凯撒的归凯撒”在西方政治史上的意义 。

从政治哲学的角度来说 , “三代之世”是不是真的出现过一种完美的政治形态 , 其实并不重要 , 重要的是 , 根据朱熹的界定:不管是秦皇汉武 , 还是唐宗宋祖 , 他们只是获得了统治权的传承(治统);并没有自动继承“尧、舜、三王、周公、孔子所传之道”(道统) 。 “道统”与“治统”从此分离了 , 只得到“治统”的皇权显然不再是整全性的 , 而是有了一个大缺口 , 这个大缺口便是缺席的“道统”;而“道统”虽不行于世 , 却由儒家艰难地传承下来 , 独立于“治统”之外 。 借由“道统”的力量 , 儒家也获得一个一定程度上抗衡皇权的伦理空间 。

士大夫凭什么要当帝王的老师?

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儒家士大夫凭什么放言“君德成就责经筵”?凭什么驯化皇权?凭什么在经筵中充任“帝师”?这些问题追问下去 , 答案只能是:“道统”与“治统”已经二分 , 且“道统”高于“治统” , 因此 , 作为“道统”传人的儒家当然有资格、有责任教化皇权 。 这个道理 , 宋人已经说出来了:“盖世儒以尊君为说 , 而不暇于自尊耳 。 儒者固不当自尊 , 而在朝廷则尊君 , 在经筵则尊道 , 亦各当其理耳 。 ”朝廷之上 , 士大夫为臣 , 故当“尊君”;但在经筵中 , 士大夫的身份已经转变 , 成为“道”的化身 , 贵为天子 , 也得“尊道” 。


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