实现理想的教育须良性竞争在经济学领域

在经济学领域，有个概念叫“零和博弈” ，又称“零和游戏” ，是指参与博弈的各方在激烈的竞争之下，一方的收益必然带来另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为零，双方不存在合作的可能。

其实，在教育领域也存在类似零和博弈的现象，此种非合作的博弈方式近些年在公办学校和民办学校之间表现得尤为明显。《广州日报》采访人员日前调查发现，在广州，高中阶段的生源竞争比较激烈。一些民办学校在招生简章中会列明高额奖学金，吸引优秀学生报读。按理说，奖励优秀学生原本无可厚非，但若不是出于公共利益或长远发展，而是作为赤裸裸的招生手段，则印证了专家的“有违教育公平”观点，并非一种多方共赢。

实际上，大到各个阶段、各级各类教育，小到学校之间、班级之间、同学之间，都不可避免地存在竞争关系。有竞争并非坏事，甚至是一种客观所需，