AI教育要有强大的技术壁垒( 四 )
邓雨晨一直坚持着自己的创业理念 , 就是用人工智能技术做成一款能为英语学习者提高学习效率的产品 。 “我们不是代替教师 , 也不是取代课外辅导 。 只是作为一款‘计算器’ , 为每个孩子提供个性化的英语家长 。 ”
为期一年多的大数据收集过程中 , 邓雨晨在北京走访许多家出版社、培训机构 , 希望数据共享 , 有的机构提供了题库资源 , 但拿回题库后发现 , 很多英语题的设置有问题 , 甚至连答案都是错的 。 这就需要他和团队对这些题目进行再次甄别、梳理、纠正 。 但也有机构并不认同他的理念 , 觉得在图书企业“只管卖书”就是主业 , 并不愿共享 。
邓雨晨意识到 , 在当下国内英语学习热的背景下 , 英语在线教育创业公司太多 , 赛道拥挤 。 要想创业成功 , 产品必须有自己的特色 , 单纯使用智能AI识别技术提供英语学习服务这一个核心业务确实有点缺乏竞争力 。
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