解读不完的米歇尔·福柯：他认为哲学治愈了误解和偏见( 四 ) 米歇尔·福柯

本文原始标题为：解读不完的米歇尔·福柯：他认为哲学治愈了误解和偏见---来源是：

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《新观察家》周刊的采访人员热拉尔·帕迪让（GérardPetitjean）曾这样描述福柯在法兰西学院授课课堂的气氛：“当福柯快速走入教室，雷厉风行，就像某人一头扎入水里，他挤过人群，坐到椅子上，推开录音机，放下讲稿，脱下外套，打开台灯开始讲课，一秒也不耽误。扩音器传出响亮、有力的声音，这是大厅里唯一的现代工具，从仿大理石的灯罩发出的光使教室不太明亮。教室有300个座位，挤了500人，没有一点空地……没有任何演说效果，（授课）清晰并且效率高。没有一点即兴发挥。福柯每年有12个小时在公共课堂上解释他在上一年研究工作的意义。因此他精炼到最大程度并且加以补充，就像写信之人到稿纸最后一页时仍意犹未尽。 19时15分，福柯结束讲课。学生们匆忙走向讲台。不是为了与其交流，而是关掉各自的录音机。没有提问，在嘈杂的人群中，福柯是孤独的。 ”

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法兰西学院课程系列

[法]米歇尔·福柯著

上海人民出版社丨2018.12