让学生成为思政课“铁杆粉丝”( 二 ) 开展思想政治

思政课很重要，但同一些课程一样，怎样让学生愿意听并且听得进去，是值得广大思政课教师思考的问题。前不久，华中师范大学文学院教授戴建业在网上“火了

” ，其诙谐幽默的话语、形象生动的描述，为其所教授的文学课实力“圈粉” ，教室内经常座无虚席。这启示我们，课程留不留得住学生不在于课程本身，而在于教师。思政课的内容有其特殊性，教学方式方法不恰当，就很难引起学生的关注，但只要讲得有“味道” ，同样能让学生成为“铁杆粉丝” 。

必须展现亲和力。思政课最忌讳的就是被动讲授、照本宣科，这会让学生失去兴趣。上好思政课，关键是要加大对学生认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。要贴近学生需要，善于运用生活语言把枯燥的理论趣味化，用新颖的角度深入浅出地把问题讲透彻。要着眼思想与现实互动循环，既将现实因素引入理论，又将理论引入现实生活，让学生接受的思想教育从静止、被动的知识状态被“激活” ，真正活跃在脑海中、体现在言行上，成为学生的精神动力和行动指南。要坚持用高尚的人格、深厚的理论功底去吸引学生、赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。