不要放大权力崇拜 误读“与校长共餐”( 三 )
创新事物总会有试错风险 , 但事物的发展离不开创新 。 对许多校长而言 , 出于对“官本位”“权力崇拜”的警惕 , 在学生激励机制上往往放不开手脚 , 这样的保守之举不仅不利于真
正消除“权力崇拜” , 也抑制了释放教育活力的大好时机 。在当下的教育格局中 , 需要的不是对“权力崇拜”敏感多虑的校长 , 而是真正尊重教育规律、激发学生自我实现的敢为校长 。 对此 , 社会需要给予他们更多的鼓励、理解 。 当然 , 风物长宜放眼量 , 这所学校的创新 , 能坚持多久 , 最终收效又如何 , 不妨留待观察 。 既然这位校长敢于回应质疑 , 那么社会公众大可拭目以待 。
白毅鹏
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