推行劳动教育家庭是主导( 三 )
劳动教育是孩子参加家务劳动的一种实践形式 ， 有利于锻炼孩子的意志品质 ， 可以培养孩子的责任感 ， 培养身心两健的人 ， 有利于形成健康的人格 。 我们应树立以勤劳为荣、以好逸恶劳为耻的劳动荣辱观 ， 鼓励孩子们自觉参加劳动 ， 养成热爱劳动的品质 ， 培养他们成为具有自我生存能力、能为家庭和社会服务的有责任感的人 。
（作者系浙江省金华市金东区教研室教研员）
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