联合国教科文组织完善阅读和数学能力监控指标
[江 苏 龙 网] 提示您本文原始标题：联合国教科文组织完善阅读和数学能力监控指标
联合国机构与专家咨询小组在日前召开的第八次会议中 ， 根据联合国教科文组织统计所提议 ， 进一步完善了“可持续发展目标4”（SDG4-Education）中的教育指标 ， 按照可持续发展目标的官方分类 ， 将三级指标升级为二级指标 ， 以清晰的概念定义通过既有方法获取监测数据 。
此次指标等级的升级 ， 标志着对二、三年级学生阅读和数学技能的监控迈出了重要的第一步 。 按照联合国教科文组织对终身学习的定义 ， 阅读和数学技能是终身学习的重要前提 。
会议提出 ， 国际社会需要共同定义二、三年级学生阅读和数学能力的最低标准 ， 并且该标准能得到普遍承认和应用 。 为达到这一目的 ， 咨询小组将所有进行跨国、跨地域的测量机构召集起来 ， 提出了一套儿童必须获得的技能和水平的
推荐阅读
- 王源|王源：关爱儿童在行动，现身联合国儿童基金会直播和老外英语交流
- 王一博|王一博是一个拼搏进取自强不息，不断完善自我，全面发展的好孩子
- 周迅|天籁之音！周深献唱联合国COP15大会主题曲《和光同春》
- 刘涛|BLACKPINK被任命为联合国SDGs宣传大使，亚洲艺人首次
- |丁真参加联合国活动路透曝光，西装笔挺，面带标志性笑容帅气可爱
- 赵樱子|赵樱子远离演员，用佛系来完善自己，在不同的角色中稳步成长
- 华晨宇|代孕机构再发声称郑爽与张恒已经协商完善事情，已经结清欠款
- 美女穿搭：白色一字肩镂空上衣，完善锁骨，女人味实足
- 南京江宁滨江开发区：用不断完善的“答卷”应对疫情“大考”
- 抗疫情·直通黄石：完善病区设置 高效率改建ICU病区 24小时不间