克服“五唯”矫正评价导向

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4月19日 , 清华大学召开完善学术评价制度工作推进会 , 并发布《清华大学关于完善学术评价制度的若干意见》 , 明确教书育人是教师的第一学术责任 , 把教书育人的投入与成效纳入教师学术评价体系 , 克服学术评价中唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项等倾向 , 建立重师德师风、重真才实学、重质量贡献的评价导向 。

“12条 , 1300余字 。 篇幅不长 , 却意义重大 。 ”清华大学校长邱勇在推进会上表示 , 完善学术评价制度是清华大学进一步提升办学水平 , 建设中国特色世界一流大学的一项重要任务 , 不可回避 , 也绕不开 , 学术评价制度反映了大学的自身定位和追求 。


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