为“一带一路”提供更坚实的人才支撑( 七 )

语言互通是“一带一路”互联互通的基石 , 而目前国内“一带一路”语言人才特别是小语种人才缺乏 。 应加快培养三类人才:非通用语种人才、面向“一带一路”的国际组织人才、国别区域人才 。

靳诺:人才是“一带一路”建设的重要基础和保障 。 随着“一带一路”人文交流的不断深入和我国企业走出去步伐加快 , 一些专业中具有国际经验和背景的人才需求日益旺盛 , 其中 , 人文社科专业背景出身的国际化人才尤其匮乏 。 但从更深的层面来说 , 当下我们需要的是通晓相关国家语言、知识面广、视野开阔的复合型人才 。 另外 , 了解相关国家的风俗文化、法律法规和现实国情也是“一带一路”人才须具备的素质 。

目前 , 我国运用跨学科教育培养国际化人才的高水平大学越来越多 。 中国人民大学依托本校跨学科优势、国际化办学经验 , 一方面设立丝路学院 , 面向“一带一路”相关国家招收留学生 , 培养热爱中国文化、理解中国发展道路、渴求中国发展经验的复合型高端人才;另一方面 , 加强学校、政府和企业之间的紧密联系 , 共同培养外交、政治、法律、经济、金融等方面的国际化人才 , 尽快弥补人文交流中的人才缺口 。


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