原创<br> 中学通告称“低层次家庭”,警惕教育歧视沦为常( 二 )

说到“低层次” , 时下用得最溜的大概是某些网文 , “低层次思维 , 正在撕毁你的人生”、“低层次父母 , 总是在满足孩子”、“远离低层次的朋友圈”……诸如此类的标题比比皆是 。 但这些网文在拿“低层次”贩卖焦虑时 , 通常都会聪明地规避话语雷区 , “低层次”多指段位品味的高下 , 而非轻易跟财富多寡挂钩;多跟精神层面关联 , 很少跟物质直接沾边 。

可是在南华实验学校的这则通告中 , “低层次家庭”最明显的区分依据就是家底 。 上面提到:

“这些原本的固定生源大多来自‘一低二多三无’的‘低收入 , 多孩子 , 无房无固定职业无教育规划’的低层次家庭 , 严重缺乏前期基本行为和教养与基础积淀 , 存在严重行为与知识缺陷 。 ”

而且 , 这位校长还称 , 长期执教“最低水平”的生源 , 让自己很难体验“荣誉感”、“成就感”与“自豪感” , 相反却带来“吃力不讨好”、“灰头土脸”的落寞职业感受 。

听到这样的表述 , 我觉得如鲠在喉 , 就像当初听到“低端外来人口”这几个字一样 。 这口筐再大点 , 就能将出身农村的我父母都装进去 。

原创<br> 中学通告称“低层次家庭”,警惕教育歧视沦为常

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