衡水中学的反叛者：小部分的自由也需要付出巨大代价( 二 ) 图1/4今天是

林禾青考进了前30名，是可以享用蛋糕的人。但她没去。

“我认为这样的激励方式对我没有意义。 ”她一本正经地回答老师的询问。在整齐划一的强压教育下，林禾青试图保持某种清醒。

这所全国知名的中学以铁腕著称，它是应试教育体制下诞生的超级学校，一方面以极高的升学率为人熟知，许多家长挤破头想要把孩子送进这里；另一方面它以整齐划一、泯灭个性的管理方式强压十几岁的少年人，给不少人留下难以磨灭的阴影。

每周日一次的班会，和誓师大会、月度总结颁奖大会、班级挑战大会一起，组成了衡水中学的精神方阵。 “我傲立九天之上，恨不能万世为王”；“进清华，和主席总理称兄道弟；入北大，与大家巨匠论道谈经”；“两眼一睁，开始竞争” ，以及更为打动少年人的关键词“青春”、“梦想”、“奋斗”、“热血” ，这些豪气冲天的口号飘荡在大会之上，又在高声演说中注射进学生的大脑。

在这些统一思想、鼓舞士气的活动面前，甚至学习也需要让位。开班会的时候，林禾青把桌子上的书摞得老高，躲在后面学习，努力屏蔽班主任滔滔不绝的激情演说，班主任说：“你就差这一个小时吗？磨刀不误砍柴工！”

她也常常怀疑，比如老师在黑板上写的“考个高分报亲恩” ，林禾青想了很久，前四个字和后三个字到底有没有关系。

在密不透风的铁幕之下，林禾青理所当然成为一个异数。她至今可以逐一数出自己在三年间留下的“违纪史” 。

高一，晚上睡着后翻了个身，被查寝老师看到，扣分，理由是“在床上翻来覆去不睡觉” 。