娃娃说普通话顺溜说四川话味儿怪爸妈们纠结：到底该教哪种( 六 ) 天不怕

今年年初，杜谦向学校正式申报开设《成都方言与文化》选修课程，计划一学期时间授课17次， “以应用语言学、对外汉语教学相关理论为依托，对成都方言进行系统性地教学，并结合成都文化的介绍，帮助学生尽可能地掌握成都话，进行简单交际。如无意外，今年9月就会正式开课。 ”

红星新闻采访人员了解到，在上海、宁波、无锡、厦门、南京、杭州等地都曾开设地方方言课程。在杭州清河实验学校，杭州方言是必修课程。

在国家教育部官网上，《2012年中国语言生活状况发布稿》写明：早在2012年，全国和部分地方两会的一些代表提出议案，把“方言进课堂”作为方言保护的一项措施。东南沿海地区一些城市开始在幼儿园、小学、中学、职业技术学校等设立方言课程试点。

部分四川方言已被收录进普通话

专家称本地娃娃说方言应该“习得”

其实，四川话和普通话并非完全无关。正如《四川方言词典》在前言中说的：“我们编写这部词典的目的，一是想帮助四川人学习普通话词汇，二是帮助外地人、外国人了解四川话词汇。 ”

有的四川方言已经被收录进普通话，例如“打牙祭”、“龙门阵”；有的四川方言与普通话词形相同，但意义或用法上有差别，例如“四川话的‘马’另有‘强迫欺压’和‘面部表情严肃、沉下脸来’的意义。 ”《四川方言词典》中解释。

2010年，河南南阳师范学院文学院教师王文格在论文《高校方言教学与非物质文化遗产的保护与传承》中表示， “一方面方言本身就是一种珍贵的非物质文化遗产；另一方面，方言是地方性知识的载体，是一个地方民俗、习惯、文化、传统的积淀，承载着人们对地方的认同意识，是乡土文化传承的主要手段。 ”

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