中国书院如何影响亚洲文明( 七 ) 原标题：中国

现在，韩国书院正在通过多方努力，恢复中断的书院讲学功能。在传统意义上，韩国书院以祭享功能为中心，而现在书院的中心则在向讲学功能转移。关于这一点，陶山书院就是有代表性的例子。陶山书院设立了一个叫作“儒生文化修炼院”的机构，以全国公民为对象，积极开展人性教育和多种多样的文化活动，取得了丰硕成果。

鹤成久章：以书院为名的设施中，藤树书院在历史、学术上的重要价值被广为认可，根据《日本文化财保护法》（第109条）而成为国家史迹。近年来，日本各个领域都在选取“日本遗产”加以保存、宣扬，其中就有“近世日本的教育遗产群——学问之心·礼节的本源” ，包含弘道馆（国家特别史迹）、足利学校遗迹（国家史迹）、闲谷学校（国家特别史迹、国宝·重要文化财）、咸宜园迹（国家史迹）等学校。另外，期待东亚各国携手共同保护受书院文化影响的史迹，作为“东亚教育遗产群” ，这是我们想努力尝试推动的。

书院对现代教育有很多启发意义

光明智库：作为一个载体，书院在过去千百年的岁月中，为中华文化乃至亚洲文化的繁荣发展发挥了积极作用。时至当下，书院在哪些方面可以继续为亚洲文化乃至世界文化发展发挥有益作用？

邓洪波：书院是东方精神资源的宝库，它可以为当代学术建设提供经验，其中，学术创新、文化传承、社会担当这三点尤其值得重视。学术创新既是书院的精神内核，也是书院千年不衰的根本原因。而文化传承和社会担当使得学术创新同时具有历史与现实的视野，可以保证学术创新在兼顾传统和现代的正确轨道上进行。

现代书院的发展既要传承千百年来书院追求学术独立、自主研究，注重人性修养、学行并重、师生情笃的精神，还需有文化的自觉、自信与担当，要有传斯道以济斯民的襟怀，以发扬光大民族优秀文化为己任。