乘着科技的快车通向未来，他们对世界充满梦想( 三 ) 图源视觉中国

在美丽的山东青岛，自2018年以来，山东青岛通济实验学校校面向各年级学生开设了自主选修科技课，学生们结合自身兴趣和爱好，进行机器人足球、3D打印、小火箭发射、Mbot小车等特色科技课程的学习，激发小科技爱好者们的创新意识和探索精神，让他们在丰富多彩的活动中成为小“创客” ，发展新特长。

而在江西九江九江浔阳柴桑小学，去年在中、高年级开展了创意编程兴趣课程，开设了机器人编程课程，以此激发青少年对工程技术的学习兴趣，培养青少年的创新意识、动手实践能力和团队精神，提高青少年的科学素质。

“我们期待着，越来越多的孩子爱上智能机器人活动，让他们在科学技术的浩瀚海洋中，不断探索学习，在创新中成长，在实践中体会科学的奥秘，在孩子们的心中播撒下科技创新的种子，总有一天种子会发芽成长，让他们变成国之栋梁。 ”柴桑小学校长戴琳琳说道。

4岁娃娃的编程梦

同样喜爱编程的，还有来自北京4岁的小豆。自从有了革命性的图形化编程工具Scratch出现，就使得编程变成了一件很有趣味性的艺术工作，不需要掌握代码的编写，只要有想法和创意，就可以通过搭积木的非常形象的方式实现。因此，即便是小朋友，也可以在指导下学习模块化编程。

“编程课程前期会教小孩玩一些乐高玩具，在老师的带领下，与其他小伙伴一起合作，可以提高孩子的动手以及交流能力。 ”谈及为何给孩子报名机器人编程方面的培训课程萌萌说。

这个六一，设计师萌萌则带着4岁的儿子小豆去乐高乐园玩了一整天， “3岁开始，我就给孩子报了乐高班，乐高积木的色彩丰富，可以培养孩子的色彩感，同样也是孩子表达自己的一种方式，而且学习搭建乐高是为学习编程打基础。 ”

乘着科技的快车通向未来，他们对世界充满梦想( 三 )