师资缺少，教师待遇改善进行如何？教龄及职称要改革，你认同吗( 二 ) 师资|职称|教师|待遇|改革|教龄

教龄是指教师从事教学工作的连续累计时间，以年为单位计算。相对还有工人的工龄等。一般情况下，教龄=现在年号-参加教育工作时年号。如:1982年参加教育工作至今(2009年),教龄是2009-1982=27(年) ，这一项很鸡肋。做老师的都知道。一年也就100来块上下。至于提高教龄工资，等到改革，只是时间的问题。这个谁也说不准。

2、教师有偿补课

有偿补课，即在寒暑假和周末等节假日，编内教职工和中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课等，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的现象。暑假即将开始， 2015年7月5日，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条"红线" ，包括严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课等，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的现象将重点查办。往往一提到教师有偿补课，眼红的人就来了，觉得这是教师在变相谋利。目前教师是不允许私下补课的，若有同学没听懂需要这个补习怎么办呢?是否可以考虑放开教师有偿补课。当然了，有部分家长认为：如果允许老师补课，那老师故意留白，在课堂上不讲那么多内容，而留着到补课的时候再讲。不可否认，这样的老师可能会有，但绝对是极小极小的概率，老师其实和家长们一样，都渴望孩子们能够学的好，将来能够有一个非常出色的未来。教师是否能课下补课，也将会是改革所要考虑的。