3、向基层倾斜
不知道何时起 ， 乡村教师变得愈发稀缺 。 农村、基层的教育问题十分突出 。 如何鼓励优秀教师到乡村任教 ， 需要政策的倾斜 。 这关系到未来农村教育的质量 ， 不可轻视 。
4、教师职称
现状：中高级职务成为广大教师奋斗的主要目标 ， 职称评审的功利性越来越强 。 评价标准和方式还是沿用的很早之前的 ， 所以有些落后了 。
目前教师职称评定标准改革正在探索新的方式方法 ， 大概的方向是取消唯论文、计算机和外语水平的评价方式 ， 而改为师德、教案、实际工作业绩等等来进行评判 ， 目前这一套评价标准还在摸索之中 ， 不失为一大重要改革 。
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