内蒙古教师刘香琴“花式教学法”治癒学生“数学恐惧症”( 三 )
刘老师通过“课前三分钟数学名人故事分享”“人人都是数学老师登台讲课”“三人行必有我师小组学习”“几何欣赏发现数学对称美”等方式让学生们了解数学文化、爱上数学 。
刘老师向记者讲述 ， 在她的班上有一个名叫奇立根的学生 ， 起初他对数学不感兴趣 ， 觉得数学难、学不会 ， 所以数学课上总是睡觉 。 後来刘老师发现 ， 奇立根虽然对数学头疼 ， 但是表达能力很强 ， 所以在数学课小组讨论学习中 ， 刘老师就安排奇立根在小组讨论出结果後进行总结发言 。 凭藉清晰的表达 ， 奇立根每每发言总能获得同学们的掌声 ， 老师的肯定 。 渐渐地 ， 自信心倍增的奇立根对课上发言产生了兴趣 ， 再後来 ， 奇立根由发言总结变为上台讲题 ， 还对刘老师表示 ， “原来数学也很简单 ， 我也能讲 。 ”
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