重庆石砫县80後乡村教师马影翠：学生眼中的“向日葵”( 二 ) 馬影翠在輔導學生。何超攝馬影翠的桌上

　　小时候，马影翠家里穷，供养两个孩子读书比较困难。姐姐看在眼里，读完四年级就出去打工，把读书的机会让给了妹妹。如今，姐姐在本地务工，家境拮据，马影翠就把两个外甥接到家里，和自己的儿子一起抚养，视若己出。

　　有一天晚上9点多，学校保安谭艳去办公室巡逻，看到马影翠在伏案工作，对面有人正趴着睡觉。原来是她的儿子等得太久，趴在桌子上睡着了。对马影翠的加班，保安已习以为常：“办公室经常很晚还亮着灯，我都不用去看，肯定是马老师在里面。 ”

　　每年县里会组织考试，从各个乡镇抽调一些老师进城。但马影翠从未报名：“这里的孩子需要我，我没那麽多高尚的想法，就是熟悉这里，想为家乡多做点事。 ”

　　把爱传递给学生

　　三年级数学老师向学奎是马影翠的搭档， 26年前，他曾是马影翠的老师。

　　“当时她比较矮小，上课经常低着头，不大说话。 ”向学奎回忆。

　　9年後，秋季开学，向学奎在学校看到一个笑容满面的大姑娘迎面走来：“向老师，好久不见，您还是这麽有精神！”“你是马影翠啊？真没想到，变化这麽大！”向学奎连连感慨。

　　的确，在师范学校学习的3年，马影翠发生了“蝶变” 。她积极参加学生活动，学习才艺，变得更加开朗自信了。

　　人在变，学校也在变。

　　20多年前，学校只有一栋土木结构的教学楼，操场是坑坑洼洼的泥土地， “男女老少一起，用锄头一锤锤地才敲平。 ”马影翠说。现在，教学楼宽敞明亮，操场铺上了塑胶，教室还配备了投影仪。今年暑假，学校还盖了两栋大楼，用於教学和住宿。

　　为什麽选择当老师？马影翠说：“以前我的一位老师，上课很认真，对我们总是笑呵呵的。我当时想，要像我的老师一样，把爱传递给学生。 ”

　　马影翠喜欢向日葵，常说：“向日葵追求光明，但紮根泥土。 ”劳累时，马影翠看看桌上的“向日葵” ，脸上就会泛起笑容。（刘新吾）

重庆石砫县80後乡村教师马影翠：学生眼中的“向日葵”( 二 )