不打孩子憋到心梗？专家：家长要学会共情( 二 ) 日前

　　专家：

　　设冷静角，与孩子共情

　　到底能不能打孩子呢？

　　有着30多年教龄，对正面管教也有深入研究的花都区狮岭夏山小学校长黄永平认为，打孩子绝对是错误的教育方法。她发现，在学校里出现很多行为问题，诸如跟同学打架、上课眼神无法聚焦、走神到外太空的孩子，大部分都是在家常常挨打的。 “孩子不能打，打一次就可能在心灵上留下印记。或许当时没什麽，但被责打的屈辱感和阴影，到了成年期会慢慢浮现出来。 ”黄永平说。至於心理阴影面积有多大，取决於孩子和家长爱的连结程度。亲子关系是彼此信任的、有爱的，家长偶尔失控打了孩子之後，马上诚恳地向孩子道歉，并一起解决孩子为什麽会挨打的问题，就不会给孩子留下很大的心理阴影。如果亲子关系不是那麽亲密，孩子感觉不到无条件的爱，那麽责打就会给孩子心灵带来比较大的影响。

　　那麽，不挨打的孩子会不会脆弱如温室的花朵呢？从小挨打的孩子，抗挫折能力会更强麽？在黄永平看来，抗挫能力，指的是遇到困难和问题时，不会轻易退缩，会想办法解决；在与人交往时，如果被羞辱，被压迫，懂得据理力争，为自己争取权利。但是打孩子是无法培养他们的这些能力的。责打孩子带来的後果更有可能是叛逆、愤怒、报复和退缩。打孩子还有一个很独特的效应：等价交换。按理说，在孩子犯错後，应该是让孩子知道自己犯错了，下一次别再犯，要让孩子产生愧疚感。但如果家长打了孩子，孩子就会想“我已经挨打了，付出了代价了” ，这就成了等价交换，还会为亲子关系埋雷。

　　如果家长真的被熊孩子气到冒烟，如何保障自己的身心健康呢？黄永平建议，在家里设一个冷静角，当家长感觉快要失控了，马上离开让自己失控的人和场所，去冷静角冷静一下。另外，家长之所以会被熊孩子激怒，很大程度上也是因为教育手段比较单一，容易焦虑。孩子犯错，家长要做到的是与孩子之间产生共情，承认错误已经发生了，然後和孩子一起想办法，去解决问题或者弥补损失，这样才能从错误中进步。如果说不通，孩子就是不愿意承认错误或者拒不改正，那家长可以做“麦田守望者” ，让孩子自己去承担犯错的後果。例如孩子做作业拖拉，那要承担的後果就是很晚才能睡觉，没有玩耍的时间，或者完不成作业挨老师批评。 “小的时候犯小错，付出了代价，知道了後果，从中吸取了教训，长大了才不容易犯大错。 ”黄永平说。