32%的学生曾遭遇校园欺淩？最常见的欺淩是嘲笑或谩骂( 三 ) 聯合國全球調查報告顯示

　　报告指出，一些国家采取的措施已被证明可有效减少学校暴力和欺淩的普遍性，或将其维持在一个较低的水平。

　　在报告涉及的国家和地区中，近半数的校园欺淩行为较此前的调查有所减少。

　　这些国家有许多共同的成功因素，如强有力的法律和政策框架，安全、积极的学校氛围和课堂环境，报告和监测学校暴力、欺淩行为的系统，为受暴力影响的学生提供支援和谘询等。

　　2013年，日本国会通过《校园欺淩预防对策推进法》，首次将校园欺淩问题法制化。

　　该法案提出了应对校园欺淩问题的“早发现、早预防”原则，并明确了监护人、学校等相关各方的职责。

　　法案规定，所有的欺淩行为都有可能被纳入“犯罪”范畴，如果行为人是“未成年人”则适用“特殊的少年司法体系”处置。

　　日本文部科学省还设立了全国统一的24小时免费求助热线，以确保家长和学生可以随时谘询校园欺淩问题并获得帮助。

　　英国在应对校园欺淩现象时，采取了以学校为主，结合家庭、社会、司法的综合模式。

　　英国教育部明确表示，防止学校欺淩并确保学生安全，是学校的首要任务，社会应对校园欺淩采取“零容忍”政策，并制定了专门针对校园欺淩的政策法规。

　　如果学生家长发现老师在校园欺淩方面处理不当，可以向校长乃至地方教育当局申诉，以追究教师和学校管理疏漏的责任。（梁凡）

32%的学生曾遭遇校园欺淩？最常见的欺淩是嘲笑或谩骂( 三 )