社会@辣眼睛 这个辩论赛竟这样煽动香港中学生

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自2019年11月至今年1月 , 一个新鲜出炉的所谓"香港学界辩论联会" , 以"学界辩论"名义 , 举办"第一届全港中学学界辩论比赛" 。
辩论比赛不仅得到"乱港头目"陈方安生担任董事的基金"公民实践培育基金"的支持 , 还邀请泛暴派立法会议员邝俊宇作评委 。
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辩论议题更是辣眼睛 , 不仅有"政治歌曲出现对政治抗争运动利多于弊""香港人应争取香港独立"以及"解散警队利多于弊"等高度政治化且立场偏颇、观点激进、倾向鲜明的煽动性"辩题";
还有诸如"中学不应阻止师生恋""中学生发生合法性行为不应被视为错误"等价值观严重扭曲、毒害少年、贻祸社会的题目 。
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在大学或中小学举办辩论赛 , 的确是培养学生独立思考能力、思辨精神和批评性思维的好方式;
参赛学生可以在比赛中学会更好表达自己 , 以及与他人的沟通与合作 , 也有利于日后的职业生涯 。
在辩题的设置上 , 当然也要受到宪法和法律对公民言论权利的保护 。
但无论哪个国家的法律 , 一个显而易见的常识就是 , 公民行使自己的权利 , 不得妨碍甚至侵害其他公民合法的权利和自由 , 也不能破坏公共安全和社会秩序 。
而实践中 , 即便是在法律的范围内 , 很多时候言论也不是完全无拘无束的 , 还要受到道德、伦理甚至一个社会"政治正确"的约束 。
以美国为例 , 在社会高度撕裂的情况下 , 种族和宗教成为"政治正确"甚至"社会禁忌" , 哪怕是不违反法律 , 公共人物也往往是慎之又慎 。 一句话不合适 , 虽然不至于受到法律制裁 , 但可能会丢掉工作 , 甚至招致"全民共讨" 。
尤其是对于心智尚不成熟的中小学生 , 各国教育界更是无不"小心翼翼" 。 对于中小学教育 , 无论是专业讨论、言论表达 , 还是学术自由 , 除了受制于一个社会的法律法规 , 以及社会规范、道德伦理等约束 , 还必须以"适合青少年或者儿童心智"的方式进行 , 必须适应他们的接受能力 。
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因此 , 将性、政治、宗教、民族等议题引入中小学 , 本身就充满高度争议 , 本质上应为中小学教育行业的职业伦理所不允许 。
将高度争议的政治议题甚至极为偏颇和极端的政治立场引入到中小学 , 对心智尚不成熟的中小学生进行洗脑 , 这种为了一己政治私利而不择手段的做法 , 应该受到严肃的谴责 。 而将不利用青少年成长的性话题引入进来 , 更是一种不负责和不道德的行为 。
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