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「戒不掉的坏情绪」不知道现在删除了没？，这篇胡说八道的文章入选初中《语文》课本( 二 )


「戒不掉的坏情绪」不知道现在删除了没？，这篇胡说八道的文章入选初中《语文》课本
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胜负欲已经冲散了人们心中的理智 ， 人们只顾着要先人一步向前冲 ， 却连鞋都没有穿妥当 。 而处在这项任务的核心的科马洛夫怎么会看不到这样的现状 ， 但如若此刻他退缩 ， 所要面对的压力不是他能够预知的 ， 而且如果他退出 ， 替补出场的便是他的好友 ， 世界的第一个宇航员 ， 加加林 。 尽管知道这趟旅途很可能会要他的命 ， 他还是只得硬着头皮上 。 “我不会再或者回来了 。 ”科马洛夫在出发前这样说 。 果然 ， 飞船的降落伞在降落时无法打开 ， 科马洛夫不得不面对这可以预知的死亡 。 而比死亡更可怕的 ， 是处在飞船之外的人的冷漠 。 谁能够想象 ， 空军现场指挥官在报告需要急救措施后 ， 便挂断了通讯 ， 美国通过土耳其监听到的内容只有苏联总理的哭泣和科马洛夫的咆哮 ， 这场事故的背后 ， 没有英雄的慷慨赴死 ， 没有感人泪下的“人民万岁！科学万岁！”的呐喊 ， 甚至 ， “被迫”献出生命的科马洛夫连遗言都没有留下 。
「戒不掉的坏情绪」不知道现在删除了没？，这篇胡说八道的文章入选初中《语文》课本
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英雄从来都不是因为被推上断头台去大喊万岁而成就起来的 ， 英雄的行为也绝不是去盲目献身 。 对于宇航事业这样的前沿科学现目 ， 需要的更是严谨的科学态度 。 这篇文章的胡编乱造很容易让学生曲解英雄的含义 ， 无视科学的严谨 ， 这无疑是违背了教育的初衷 。 激发人们的爱国思想、奉献思想 ， 这篇文章的写作的初衷也许无可厚非 ， 然而也不排除这是作者为了博人眼球而胡编乱造 。 尽管文学创作总是源于生活、高于生活 ， 当像这样有着详细记录的历史事件 ， 是绝对不允许被如此篡改 。 尤其是像《语文》这样的教材 ， 更不应该收录这样胡言乱语的文章 ， 学生应该从小就学会尊重事实、理解真相 。 为了振奋人心而东拉西扯、扭曲事实的文章就应该去追责 ， 让社会形成尊重事实、崇尚科学的正确风气 。 文/刘白
惜


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