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【嘉宾大学】【独家】松鼠AI栗浩洋：疫情期间如何做到8倍增长？( 三 )


谈到教育 ， 现在的网课翻车是有原因的 。 第一 ， 没有非常清晰的管理系统 ， 学生是否上线、学生的状态、是否走神 ， 这些数据在很多平台都没有 。 第二 ， 没有因材施教 。 学霸和学渣都在听同样的课程 ， 这就导致学霸吃不饱、学渣吃撑了 。 就像一个跳蚤 ， 科学家做实验 ， 能跳一两米的 ， 把它放到20厘米的玻璃盒子里边 ， 两个月下来也只能跳20厘米了 。
说学习反人性 ， 是因为没有关注人性 。 松鼠AI的系统能够监测到学生走神、做题状态等数据 ， 及时反馈给授课老师 。 此外 ， 也注重因材施教、分层教学 ， 给95分的孩子95分的知识 ， 给60分的孩子60分的知识 。 学生要一点点往上走 ， 不要一下子给8分的学生80分的内容 。
为什么教育要用算法、要用AI呢？其实 ， 探测孩子的能力边界是比较复杂的 。 学习是物竞天择、适者生存 。 以前我们是以老师为中心去学习 ， 现在应该以每个孩子为中心 ， 让题目和教学内容去适应孩子 ， 智能地适应孩子的情况 。 这就叫做“智适应学习” 。 这跟直播课是不一样的 ， 直播课是线性的 ， 而智适应则是找到每个人最适合的点进行学习 。
现在的教育是平均速度、平均难度 ， 所有知识点都要学 。 所以 ， 为什么我们中国孩子学起来很累 ， 但外国人好像学得又轻松 ， 科技又发达？中国教育的问题 ， 就在于教育方法的问题 。 而采用了智适应的逻辑 ， 整个学习效率就完全不一样了 。
【嘉宾大学】【独家】松鼠AI栗浩洋：疫情期间如何做到8倍增长？
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我觉得 ， 如果每一个孩子都能够被一个AI大师去训练 ， 整个人类的智慧会有一个大幅度的上升 。 可能很多人会说 ， 未来人人都可能成为精英 ， 怎么可能？因为在人们的固有印象中 ， 精英永远是1%的少数人 。 但每个孩子的大脑都是无限的 ， 可能比现在多学20倍、30倍甚至更多的东西 ， 每一个大脑会被更多的去开发 。 每一个人都能成为所在领域里的精英 ， 我觉得这就是我对教育的梦想 ， 也是我要花费毕生精力去做的 。
Q&A
问：AI+教育还是教育+AI ， 栗总怎么看？
答：教育+AI就是加了一个表皮 ， 那是假的 ， 不是AI教育 。 AI教育一定是灵魂的事 ， 实现方式是AI与教育融合的 ， 而不是加到外边 。 大部分的AI教育我称之为教育工具 ， 而不是教育 。 老师应该整个解放出来 ， 变成一个观察员、驾驶员 ， 而不是用人肉老师去教 。 我们是自动驾驶 。
问：松鼠AI为什么选择加盟模式而不是直营呢？
答：线下店最大的问题是什么？新东方、好未来直营不可能渗透 ， 如果只做直营 ， 只能渗透一二线城市 ， 三四五六线根本无法渗透 ， 而三四五六线占有百分之八九十的人口 。 原来 ， 加盟的模式在教育质量上无法保障 ， 但是对于AI来说 ， 直营还是加盟没有区别了 ， 因为我的产品是由AI系统来提供的 ， 合作伙伴卖的是系统产品 ， 扩张越快 ， 数据越多 ， 质量反而会越高 。
问：哪些学科和内容在可传授上还存在困难的？
答：学科内容里面肯定语文是最难的 ， 因为数学是最结构化的 ， 英语、物理、化学也还好 ， 语文是最难的 。 5年前我们最早做了语文的知识点拆分 ， 但语文的基础知识点是可以拆分的 ， 阅读却很难拆分 。
问：您认为思维能力培养和能力培养哪个更难一些？
答：这真的是有基因的 ， 首先承认天赋跟努力是10×10的关系 。 但是 ， 什么能力好培养 ， 什么能力不好培养 ， 其实真的是跟每个人的基因和天赋有关的 。 但是我觉得每个人一定要把自己的长板做得特别长 ， 然后短板不要太短 。
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