爱学习报告：90%以上k12机构已转型线上，落地 OMO 模式是未来方向 90%机构已转型线上,未来再转型OMO才是

　　近日由爱学习教育集团和腾跃校长在线联合发布的《K12教育培训机构疫情影响情况调查报告》(以下简称“报告”)显示,90%以上机构在疫情期间通过与第三方机构合作已经转型线上,50%以上机构表示将在疫情结束后转型OMO模式。 2020年机构转型潮一波接一波,如何先人一步顺利实现本地化转型,快速抢占市场先机,成为教育机构角力关键点。

爱学习报告：90%以上k12机构已转型线上，落地 OMO 模式是未来方向。90%机构已转型线上,未来再转型OMO才是长久之计

爱学习报告：90%以上k12机构已转型线上，落地 OMO 模式是未来方向。

----爱学习报告：90%以上k12机构已转型线上，落地 OMO 模式是未来方向//----

　　根据调查报告数据显示,90%以上的机构在疫情期间与第三方积极合作,转型线上寻求自救,在最短时间内将学员、课堂、班级、教师、辅导等整体或部分平移线上,避免学员退费或流向其他线上机构。

　　此次转型,机构来不及进行足够的前期准备,转型仓促且业务量大,导致线上教学问题接连不断。

　　课堂由线下转到线上,最痛苦的是老师。老师要进行复杂的课前直播准备、形象管理,夜间磨课也成了工作常态,对老师造成巨大精力消耗。还有大部分老师们长年习惯黑板写字,而现在改用电脑、手写板或平台,书写流畅度和画图效果不甚理想,极大影响老师上课情绪和学生学习效果。

　　对于学员和家长来说,面对实际线上教学,也担忧着诸多问题。根据调查统计,家长关注度排名TOP 5的问题有:学生上课关注度、学生的用眼健康、老师和学生的课堂互动、老师的在线教学水平、在线教学的课堂内容。而这些问题,受制于在线教学的条件约束和方式特性,任何在线教学机构都无法全部解决。

　　经历了纯线下和纯线上2种模式,机构普遍形成共识,线上线下相结合的OMO教育,将能给学生和家长提供更多灵活选择,避免单一模式的种种束缚,让学生随时随处可学,享受多样化服务的便捷,机构运营才能健康持久。

　　调查报告显示:60%以上的机构在疫情之前全部采用线下教学模式;53%的机构表示疫情结束后会调整为OMO模式,另有 16%机构表示先挺过疫情再重新决定未来经营模式。

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　疫情后机构短平快落地OMO模式,还需借力第三方大平台

　　面对市场的急速变化,教育机构新一轮OMO转型潮会在极短时间内完成,这是一场与时间的竞赛,选择与第三方供给平台合作是中小机构的最佳选择。中小机构既没有充足时间去做调研、内容研发和工具开发,也无法承担研发压力和风险。借力第三方平台的“拿来主义”虽然不一定百分百匹配机构现状,但机构实际只需校准执行过程中20%细节内容,就能够短平快地低成本实现快速超车。