为什么美国少儿编程渗透率高？( 二 ) (来源于牛津大学报告)编程是人工智能时

　　中美商业模式的不同主要是因为中国教育是"考试制" ，美国教育是"申请制" 。中国通过统一的选拔性考试遴选人才，各高校基本没有招生的决定权，考生填报志愿后由国家统一安排投档。而美国高校的诸多评判标准中没有一项是统一的、选拔性的考试，会包含如推荐信、丰富的课外活动、突出的领导力、出色的面试等内容，招生决定权在各高校手中，学生逐个申请高校，由各校自主裁决。

　　美国高等教育相关的评估环节， SAT/ACT/AP 等标准化考试以及各高中的校内考试成绩并非是第一影响因素。学生更愿意在课外活动、推荐信等含金量更高的考核指标方面下工夫。这些因素从根本上决定了美国缺乏形成巨大教培服务市场的土壤。除此之外，人口少、人力成本高等也在一定程度上限制了美国重人力、重运营的教培服务行业的发展。因此，可以看到全美最大少儿编程服务公司 Tynker ——美国地区注册人数 2,250 万人，是编程教育软硬件工具平台科技公司。在美国，对少儿编程重视，并有先进的工具平台，就能让少儿编程更好地普及全国。

　　中国高考选拔性考试制度，让考试辅导培训成为大部分学生与家长的刚需。国家推行中小学减负令和素质教育改革，校内的应试教育持续弱化，学生和家长转战校外培训辅导，进一步推动了应试考试培训辅导市场的发展。目前，编程教育还未成为全国通考的基础学科，只在浙江、重庆等少部分城市纳入中高考，加之原本的语数英等学科教育的任务繁重，很多学生和家长无更多心力顾及编程这门"未来学科" ，导致中国少儿编程教育渗透率增长不如预期。

为什么美国少儿编程渗透率高？。　　中美教育体制的不同，让促进中美少儿编程行业发展的关键因素是不一致的。中国少儿编程与高考学科强相关，目前少儿编程还未成为全国普及的学科教育，渗透率自然低。

为什么美国少儿编程渗透率高？。　

　中国少儿编程发展

　　未来三年，中国少儿编程教育将在中国教育体制国情下飞速发展，全国渗透率或达30% 。推测的主要来源是：一方面国家政策推动速度在加快，另一方面是少儿编程企业已探索出较为成熟的商业模式。国家出台鼓励中小学少儿编程发展的政策频率在增加，并且对于人工智能专业的重视也是越来越高，如教育部、国家发展改革委、财政部2月份印发的《关于"双一流"建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》，这将进一步推动少儿编程行业发展。

　　2017年起涌现一批少儿编程企业，经过几年发展已有企业探索出适合中国教育环境的成熟商业模式，比较看好的是以AI技术为核心的和码编程、核桃编程。编程行业依附计算机，是人与计算机的交互，更注重实践练习，通过AI技术开发互动课件不但更适合孩子学习编程，还能经济规模最大化。一对一直播或者一对六小班课形式，对师资的要求过高，难以规模盈利。

　　相对下，和码编程会更适宜中国现阶段的发展。因为其课程体系是结合中国义务教育数学教材和美国K12计算机标准，帮助孩子提升数理思维和掌握编程技能。这样满足了孩子家长对学科成绩提升的需求，又能让孩子为智能时代做好充足准备。在今年开春在线教育热潮下，和码编程即将突破100万，覆盖北京、上海、广州等85个城市，遍布英国、美国、新加坡、加拿大等23个国家地区。市场的热烈反馈也在进一步肯定AI技术下的少儿编程培训模式。