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【狐狐鸢尾】华为轮值董事长徐直军：华为大学要成为能力提升的使能器( 三 )


三、学习平台首先要把架构做好 ， 可服务化 ， 可运营
学习平台的基础技术架构要扎实 ， 对内能够快速响应业务部门的需求 ， 对外能对标业界有竞争力的SaaS平台 。 在老板的要求下 ， 华为所有学习平台都集合到iLearning上 ， 平台本质上服务华为所有的部门 ， 平台架构和孵化能力 ， 要能够满足各个业务的普遍的共性的需求 。 学习平台要立足于服务华为各部门的基础上 ， 下一步逐步孵化、完善多租户能力 ， 面向华为客户和合作伙伴提供服务 。 要和云BU结合 ， 把平台架构转变成可服务化 ， 可运营 。 华为所有合作伙伴都是一个链条上的 ， 我们的能力要衔接 。 未来学习平台的内容要可以面向华为所有的客户、合作伙伴和分销商 ， 分权限开放学习 。
四、华大教务的定位可以花些时间梳理和澄清 ， 要明确教务的定位和责任
怎么把教务这一块的职责、权利进一步清晰化 ， 确保我们的师资队伍以及教学过程有效管理 。 带着大家跑跑步唱唱歌 ， 我觉得挺好 ， 这在受训过程还是很有价值 ， 大家经过一两周华为大学的精气神训练 ， 能够抬头挺胸走出来也很好 。
退休员工请谁不请谁 ， 待遇怎么定 ， 这些都要有管理的 。 以后有大量的退休员工要成为华大的讲师 ， 这些教师请谁不请谁、待遇开多少 ， 都不是一件简单的事情 。 专业部门可以认证讲师的能力 ， 教务也要发挥作用 ， 就像业务部门在人力资源招聘上 ， 人力资源总裁不签字你人就招不进来 。 老板经常说有的老师来讲一小时 ， 是他一辈子的心血 。 华为大学退休返聘讲师报酬标准要依据教育赋能业务特点优化报常务董事会签发 。
对于华大和业务部门共同开发的课件 ， 统一由华为大学归档 ， 然后去进行共享和迭代更新 。 没有业务部门的知识资产归自己私有的 ， 除了是保密内容 ， 保密的内容也要逐步脱密 。
新的华为大学建筑今年将交付使用 ， 这为华为大学长远发展提供了坚强的后盾和良好的基础设施保障 。 华为大学也将有一个更广阔的天地 ， 同时责任和使命也更为重大 。 华为大学要进一步定位清晰化 ， 进一步提升能力 ， 真正支撑起公司的长远发展 。 华为员工成长主要有两条路径 ， 一个是在工作实践中不断获得锻炼 ， 一个就是到华为大学接受赋能提升 。 华为大学在公司能力提升 ， 知识扩展、视野开阔方面扮演了非常重要的“发动机”角色 。 希望在座的诸位主动去思考 ， 真正承担起“发动机”的角色 。
【网友跟帖】
长街烂泥踩钉鞋：礼仪习俗 ， 宗教信仰 ， 行为举止和一般人际交往法则 ， 对刚出国门的人适应生活、开展工作非常重要 。 个人认为非常有必要专门开一堂课讲、练 。 工科的钢铁直男 ， 大多数宗教、地理、历史知识匮乏 ， 更不谈对绘画、音乐的赏鉴能力 。
赣州电动汽车中心：对于华大和业务部门共同开发的课件 ， 统一由华为大学归档 ， 然后去进行共享和迭代更新 。 没有业务部门的知识资产归自己私有的 ， 除了是保密内容 ， 保密的内容也要逐步脱密 。 iLearning上还是有大把的课程 ， 设置了权限 ， 也不是什么保密内容 ， 包括通用工作知识都有设置课程访问权限 ， 一问说是业务部门要求的或者课程Owner要求的 。 若业务部门要求的 ， 干脆课程放在业务部门自己的服务器上算了 ， 还放在iLearning干啥 ， 莫名其妙 。
战时为啥没战补：是的 ， 很多都不给学 。 尤其是一些XX班都是邀请制的 ， 不涉及信息安全的让大家多学点东西有啥坏处呢
吃完饭得付帐：我记得公司领导说过 ， 员工三年就应该到华为大学去参加一次学习 ， 但是事实上执行得怎么样呢？总是业务忙 ， 主管不放人等等 ， 反正领导说一次管一年 ， 不说就没了 ， 完全是自行车 ， 不蹬就不走 。 要不要请人力资源部统计一下 ， 我们哪些部门执行的好 ， 哪些部门根本就没有花时间、资源在员工的成长上 。 我们不能简单的假设 ， 埋头干好今天的工作 ， 能力就能提升 ， 就能搭上明天的列车 。 经常看见领导们说VUCA的世界 ， 没有学习机会 ， 怎么可能 。 同样 ， 即使在线学习 ， 能不能每个人每年给2000个学习币 ， 你每年可以主动去选择各种课程 。 只要需求多了 ， 就可以逼着华为大学不管是买还是做 ， 生产出更多更贴近我们成长的学习产品 。


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