老师向家长借钱这是真的吗？老师向家长借钱时间过程详解( 四 )
祝妈妈用这封信把老师在女儿心目中的形象挽救了回来 。 后来 ， 她又和女儿谈了很多 ， 帮她重新塑造了对自己的认识 ， 女儿还给自己写了很多中允的“评语” 。
祝妈妈说 ， 这件事到今天她还是非常后怕 ， 孩子不会从她不喜欢的老师那里学到任何东西 ， 如果当时不是用这样的方式来处理 ， 结果会怎么样？
她常常用这个故事来鼓励老师要多几把衡量孩子的尺子 ， 让孩子感觉到成功 。
她也会用这个故事提醒家长 ， 老师不会故意批评孩子 ， 遇到问题家长可以私下和老师沟通 ， 但在孩子面前一定要支持老师 ， 这是上策！
另一位做培训的老师了这样一段经历 。
那是她第一次上课 ， 在一家开在商场的培训班里 ， 课很成功孩子们很喜欢她 。
【老师向家长借钱这是真的吗？老师向家长借钱时间过程详解】但让她万万没想到的是 ， 在课间休息的时候一个小女孩跑丢了 。
她慌了神赶快四处寻找 ， 等她找到孩子的时候 ， 孩子已经哭得非常伤心 。
孩子妈妈看到了 ， 赶紧过来安慰自己的女儿：“没事了！妈妈来了 ， 没事了！”
小女孩很快就不哭了 ， 然后孩子的妈妈接着说：“这个姐姐刚才因为找不到你很紧张 ， 她不是故意的 ， 现在你亲一下姐姐 ， 安慰她一下 ， 好不好？”
小女孩说：“好！”然后亲了她一下 ， 这件事她至今难忘！
一个善良、宽容的孩子就是这样教育出来的 。 老师是有过失 ， 但家长非但没有指责 ， 反而选择了包容和支持 。 这位家长在孩子面前的做法 ， 应该是最好的教育了！
回过头来看 ， 人们说真正美好的关系是相互支持的 ， 那最美好的三角关系不就是：家长支持老师 ， 老师支持孩子吗？这样孩子才能更健康的成长！ 
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父母应该给予老师和孩子怎样的支持
作为父母 ， 我们首先应教会孩子尊重老师 ， 一起参与进孩子学习的世界 。 老师在孩子学习与成长过程中起到的教育作用必不可少 。 父母和老师都应该积极和孩子参与到学习的世界中 ， 一起成长 。
其次 ， 家长应该明白老师是教育者 ， 不是保姆 ， “孩子我交给您了 ， 你就该说说 ， 该骂骂 ， 我们都交给您了 。 ”这句话是家长最爱说 ， 但是老师却往往不爱听 。 这句话看似是客套 ， 但是话语中更有点推卸的意思 。
再者 ， 家长应该信任老师 。 曾有朋友过一则她孩子刚上幼儿园的故事：
“给儿子去新幼儿园开家长会 ， 主班老师25岁 ， 带中班8年 ， 按理说也有一定经验 ， 但她的表达能力稍弱 ， 很多家长提的问题她都回答不上 。 当场便有很多家长面面相觑 ， 以不屑的眼神交换 。 但我当时的反应 ， 就是信任——也许这个老师对孩子很好 ， 和孩子交流很顺畅 ， 孩子能接受；毕竟是公立幼儿园 ， 校长主任统一管理 ， 不会轻易出问题 。
直到现在 ， 我都告诉自己 ， 信任 ， 才是家园共育的首要条件 。 ”
最后 ， 家长处理问题要通情达理 。 如果孩子说了什么学校发生的事 ， 家长在拜访老师时可以说：“我的孩子说在学校发生了一些事 ， 因为我知道孩子会把事情夸大 ， 所以希望您能给我一点头绪 。 ”如果仍对事情感到不满 ， 那么可以向校长提出疑虑 ， 但其中最重要的一点是：绝对别在你们的孩子面前说老师的不是 。 如果孩子摸清楚了你们并不尊重老师 ， 他们也不会 。 而这一点绝对会让日后的麻烦层出不穷 。
意犹未尽
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