教育部紧急通知: 排查高三开学条件! 网课期间80%的高中生都在假学习!( 三 )
同样是高中三年 ， 有的人最后成了少数的20% ， 上了重本 ， 读了985/211 ， 而有的人 ， 就要沦为分母和炮灰？
其实遇到这种情况 ， 一点也不用可怜 ， 一点也不值得同情 ， 甚至一点也不用惊讶 。 因为所有结果的产生都是有原因的 。
那就是——多数同学都在在“假学习”！
何为“假学习”？
“假学习”就是你表面很认真学习 ， 可实际什么也学不进去 ， 或者说你确实很认真努力的在学习可方法不对 ， 导致收获的并不多 ， 效率非常低 。
很多人的学习是努力地作秀
我们常常会看到这样一种人 ， 觉得他们每一天很拼命 ， 学习 ， 上各种各样的课 ， 除了每天不断的背书 ， 还要一遍遍不停地刷题 ， 似乎没有一点自己的放松时间 。
同样的是一天24小时 ， 一样的课表 ， 都被早读上课晚自习和作业排得满满的 ， 有时候还要挑灯夜战 ， 做题到凌晨三点 。
每天晚上在走廊或者被窝里挑灯夜读 ， 好像12：00之前睡觉的孩子都不够努力 。 中午从来不午休 ， 似乎那些天天回宿舍午休的孩子 ， 都是虚度光阴 。
在其他同学眼里 ， 你今天又勤奋学习了很久 ， 肯定又比我们厉害了 ， 但是由于是在“假学习” ， 每次考试 ， 成绩都是平平无奇 ，
好像自己很可怜 ， 努力付出了却没有得到回报 ， 怎么努力都没有进步 。
“为什么我明明比他还要努力学习 ， 却考不赢他？为什么他整天都在和同学玩 ， 有时候还会进步？”
有这样疑惑的同学始终存在 ， 比比皆是 。
在此 ， 只想认真的告诉你 ， 不要去猜测别人智商高 ， 又或者在你不知道的时候偷偷努力却没告诉你 ， 这些都不是主要原因 。
如果你中午不休息 ， 内心像打了鸡血一样 ，
下午昏昏欲睡 ， 在老师精彩的讲课和睡觉的恍惚之间挣扎着度过了一个下午；或者安静的盯着黑板 ， 但眼神已放空 ，
晚上一个人默默学习 ， 进而循环往复——别挣扎了 ， 你就是一直都在“假！学！习！”
“假学习”的典型特质
一 假认真地问问题 。
有时候和几个同学一起去问老师问题 ， 别的同学听老师简单讲几句就说：“哦 ， 这样啊 ， 好 ， 我懂了 。 嗯 。 对！没错！是的！”
可根本就不懂老师到底讲了什么 ， 脑子一片空白 。 不知道他们是真的那么厉害听懂了 ， 还是假装听懂了 ， 他们悄悄离开了 ， 就剩下了 ， 自己和老师两个人 ， 开始方了 ， 有点尴尬 ， 于是就假装自己也懂了 ， 拼命点头 ， 但实际 ， 还是没有学会！
勤问问题 ， 是件好事 ， 但是一定要厚着脸皮 ， 让自己有所收获 ，
一定要确保自己真的弄懂了 ， 这才是“真”学习！
二 假认真地写作业 。
总是这边学习一点 ， 那边学习一点 ， 到了最后都不知道自己在学什么 ， 不知道自己进展到了什么状况 ， 根本没有进行系统的学习 。
更可怕的是 ， 连自己目前的状态 ， 应该如何改变 ， 都不知道！每天浑浑噩噩 ， 被上课和作业追着赶着跑 ， 结果一天下来 ， 连自己学了什么都不知道 ， 更别提学会了什么了！
为了学习而学习 ， 随着大部队往前走 ， 没有任何规划 ， 离开了老师的规划 ， 自己完全不知道该干什么 。
遇到难题总是习惯性的选择的跳过 ， 只做自己会做的题来安慰自己 ， 看起来也在学 ， 实际上原地打转 ， 没有一点长进 。
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