「悦和」聚焦优势，轻松拥有3倍高品质人生
北京联盟_本文原题：聚焦优势 ， 轻松拥有3倍高品质人生
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本文为悦和的田野老师受优势领导力学院邀请 ， 于3月14日所做的直播分享“优势在管理辅导中的应用”的文字整理 。 首发于微信公众号：优势领导力 。 田野老师以个人成长、高管辅导以及助力一位HR的心理咨询的三个真实故事为线索 ， 讲述了“优势”对每一个人在深层动力上的赋能与激发 。 相信从三个别人的真实故事里 ， 你或许也能看到你自己 。
（本文4000字 ， 阅读10分钟左右）
（特别提醒：文末有彩蛋 ， 请您查收）
故事一
优势让自己的内在更稳定
心理咨询和教练的学习 ， 让我更清晰的定义我是谁！我特别喜欢霍金《终极问答》中的一段话：
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“ 为世间男女的康健与安逸 ， 为芸芸众生的良机与爱意 ， 奋斗不息 。 做时间的旅行者 ， 向着未来航行 。 未来是否繁花似锦 ， 源自我们当下之努力 。 做一个勇敢的人 ， 做一个好奇的人 ， 做一个坚定的人 ， 翻山越岭 ， 事竟成。”
这也是为什么Mary说我这么多年持之以恒的还能去做很多一对一心理咨询和教练这件苦差事 ， 朋友也说你怎么那么能坚持和努力的原因 。 而对我来说 ， 这并不是努力 ， 就是喜爱、擅长还有心甘情愿！当我这样来讲 ， 其实就是在运用自己的优势自然而然在去做了 。
我还对这段话特别有共鸣：
“教育意味着获得不同的视角 ， 理解不同的人 ， 经历和历史 。 教育应该是思想的拓展 ， 同理心的深化 ， 视野的开阔 。 应该变得不那么确定 ， 而不是更确定 。 他们应该多听、少说 ， 对差异满怀激情 。 ”
当看到这段“对差异满怀激情” ， 也会令我联想到优势 。 每个人都各有各的优长 ， 对待那份差异 ， 是不是该带着好奇和欣赏的眼光呢？每当这样想就会觉得内心的能量很饱满 。 下面这段话是我在360工作多年秉行的价值观——
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“诚心正意 ， 谦卑恭行 ， 以成果转化为导向 ， 以学员为中心 ， 激发人心、迁善向美”
以这样的价值观引领自己、指导自己的工作 ， 非常喜欢这两段 。 上来就谈价值观 ， 大家也好奇吧 ， 希望引出大家的思考 ， 去猜一猜我这些描述体现的是盖洛普定义的34大优势中所定义的什么优势？带着更多的好奇和思考 ， 继续后面的内容 。
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在360的工作是做领导力培训 ， 当优势+领导力教练会是什么？从领导自我角度 ， 即是认识自己 ， 发挥自己的优长来领导自我 ， 进而才是领导他人及团队 。 “用己之长+看己之大”可以说是“用人之长+看人之大”的前提和基础 。 用优势视角看人看己之长 ， 以看人之大的方式来领导他人和团队 ， 这能把人们的价值和潜能很清晰地表达出来 ， 以至于他们被激励去看到自己的价值和潜力 。 这不就正是伟大的Stephen M?R?Covey博士所定义的领导力么？
德鲁克老先生也说“管理者如果只聚焦在缺点和弱点上 ， 不是一个真正的管理者 。 ”这理念背后渗透的思想和“优势领导力”也是不谋而合的 。
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这几个盖洛普的数据 ， 让我也是在疫情之下特别希望强化一下：运用我们的优势可以通过敬业度提高6倍 ， 拥有高品质的生活高出3倍 ， 工作效率高出7.8% 。 在疫情之下 ， 我们的组织会更加需要领导力 。 最近在一个教练深度复盘训练营里 ， 也问到这个问题“疫情期间 ， 教练式领导力或优势领导力是否在组织中更加需要？”认同这样的回答：不只是在疫情之下更加需要 ， 而是疫情之下暴露出的问题让我们看到优势的作用 ， 看到教练式领导力在组织当中的运用 ， 会让组织更有生机 。 同时也能看到 ， 所呈现出的员工敬业度有什么不同 。 而有些企业在疫情期间却在遭遇信任危机 ， 员工低绩效……疫情之下真的就是验金石 ， 那个底层 ， 其实就是员工敬业度的问题 。
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