学术那些事:阅读文献克服三大问题:坐不住、记不住、想不开!
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第一大问题:坐不住
坐不住 , 指的是不喜欢看文献 。
为什么我们喜欢看小说 , 看电视剧 , 却不喜欢看文献呢?首先是因为看文献难 , 其次是因为看小说、电视剧更有趣 , 而看文献却枯燥乏味 。 “坐不住”的问题怎样才能解决?根据《兴趣从何而来》一文中的分析 , 可以采用以下方法:
首先是通过大量阅读使看文献成为自己擅长的事情 。 人们总是对自己擅长的事情感兴趣 , 当大量阅读文献之后 , 积累了某一领域的基础知识 , 领悟到了阅读文献的方法 , 再去看文献难度降低很多 , 就容易静下心来读了 。 一开始看文献 , 好比跑马拉松 , 很痛苦;熟练了之后 , 好比散步 , 很轻松 。 此外 , 在某一领域内阅读了一定量的文献之后 , 对该领域变得熟悉起来 , 而熟悉也可以增强兴趣 。
其次 , 带着问题看文献 。 问题一旦提出 , 就有了回答的需求 。 带着问题看文献 , 满足了自己回答问题的需求 , 而需求得到满足就会导致快乐 , 所以带着问题看文献会更有兴趣 。 需要注意的是 , 提出问题之后 , 不要马上看文献 , 而要冥思苦想一段时间 。 这就如同人在不是很饿时吃饭没胃口 , 如果饿了一天之后 , 随便吃什么都觉得很好吃 。 冥思苦想的阶段 , 就好比忍饥挨饿的阶段 , 可以很好地“酝酿兴趣” 。
第三 , 树立明确的目标 。 例如 , 一天看一篇文献 , 或者一周精读一篇文献 。 树立目标之后 , 就有了看文献的动力 。 如果能找到同学和自己树立同样的目标 , 相互监督、交流 , 则效果会更好 。
第四 , 用“爱屋及乌”的方法提高兴趣 。 我曾经在一门课程上向大家介绍过日本科学家利根川进的一篇论文 。 在介绍的同时 , 我顺便了解了他的一些事迹并对他产生了兴趣 。 后来有一天 , 我在一期Cell上看到他的两篇论文 , 高兴不已 , 因为看到我“认识”的人发表的文章了!对某一位科学家的兴趣 , 常常也可以转化为对他写的论文的兴趣 , 这就是“爱屋及乌” 。 因此 , 熟悉和喜欢一些科学家对看文献是有帮助的 。 此外 , 一般大家都有自己感兴趣的领域 , 看到非兴趣领域的文章 , 把它与自己感兴趣的领域联系起来 , 自然就更有兴趣了 。
第五 , 用做白日梦的方法提高兴趣 。 想象自己看文献的能力提高之后 , 可以津津有味地阅读Science , Nature , 轻松愉快地获取科研信息 , 提高科研水平 , 享受科研 。 这样的想象也可以增强兴趣 。
第六 , 用想象力增强看文献的兴趣 。 文献的内容虽然是死的 , 但是可以把它想象成活的东西 , 可以对它编故事 。 喜欢武侠小说 , 就编成武侠小说 , 喜欢言情小说 , 就编成言情小说 , 喜欢历史剧 , 就编成历史剧 。
还有一些做法会降低看文献的效率从而降低兴趣 。 张彦斌老师在《旁观留美研究生的困惑》一文中提到有一位研究生 , 因为看文献时总是从头开始一字不拉地看地看 , 结果看了很久还是不懂 。 后来接受张老师的建议一开始只抓主线效果就好多了 。 施一公老师也曾经提过:看文献要抓主线 。
对于有些人来说 , 走动可以促进思维 , 所以如果实在坐不住 , 不妨把文献打印出来 , 边走边看 。
第二大问题:记不住
当能静下心来看文献之后 , 第二个问题就是记不住了 。 今天看过的文献 , 过几天就没有印象 , 过一个月就忘得一干二净 。
所有的努力都化为乌有 , 怎么能使人不沮丧?
我尝试过很多声称可以增强记忆力的方法 , 有些甚至声称可以增强记忆力十倍 , 但我的记忆力连20%的提高都没有 。
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