文艺快递@读《且听风吟》:我读懂了它的“遗憾”与“缺陷美”( 二 )
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日本作家:村上春树青春的美 , 是缺陷美
在《且听风吟》一书中 , 我们除了感受到作者对人性的遗憾 , 当然也读到了青春的美好 。 但是作者总认为青春之所以美好 , 是因为有缺陷存在 , 这个观点从文中的可以找到痕迹 。
《且听风吟》中对于缺陷美的描写同样精彩 , 比如 , 文中女主人翁其中一只手只有四个手指 。
作者一反常规地把一个女孩写成只有9个手指头 , 这点跟一般的青春校园小说的套路决然相反 。 一般青春校园小说的女主角都很漂亮 , 起码不至于有身体上的残缺 , 但是村上春树故意为之 , 是有其用意的 , 因为这样一来 , 就很巧妙地把“缺陷美”营造出来 。
另外 , 故事本身也是一种缺陷 。
故事结局 , 女孩没出现 , “我”独自坐在海边 , 谛听夏风轻吟 。 读者无不从中感到故事的缺失 , 并不断的发出这样的质疑“这个故事是有缺陷的 , 后续呢 , 后续怎么了?这么简单就结束了吗?”
是的 , 作者需要的就是这种效果 , 青春充满了“遗憾” , 又那么的残缺不全 , 每个人回忆起自己的青春 , 一定会发出这样的感叹“早知道……我就…… , 没办法 , 那时不懂事……” , 但是这种“遗憾”是美好的 , 因为只有“遗憾”才符合“缺陷美”的标准 。 在作者看来 , 青春的美 , 是缺陷美 。
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青春 , 是人类追求完美和进步的底层力量
人性中的弱点导致的遗憾也好 , 青春存在的诸多残缺也罢 , 这都是人类进步的手段 , 因为只有缺陷的事与物 , 才能激发人类不断追求完美 。
完美是相对的 , 缺陷是绝对的 , 倘若某一时刻真的做到完美不变了 , 那么这件事物消亡的时刻也正是此刻了 , 也许这正是作者通过《且听风吟》告诉人们的道理 。
从哲学意义来理解缺陷美 , 是有积极意义的 , 它正确诠释了唯物辩证法的观点:不断解决矛盾 , 从而不断取得发展 。
在这点上 , 村上春树用“缺陷美”来比喻青春是再好不过了 , 没有了青春时期的梦想 , 没有了青春时期的遗憾 , 如果青春不缺失某些东西 , 我们将没有追求美好的欲望 。
当然了 , 村上春树并没单单就青春来歌颂“缺陷” , 而是站在二战结束后的日本社会层面述说观点 , 通过文中的对话 , 一点点的刻画出了当然人们对日本社会的种种失望 。 所以 , 《且听风吟》不仅仅是青春的记忆 , 还描绘了二战后日本年轻人的生活状态 。 作者在遗憾中的叹息中 , 巧妙的道出了心中的“遗憾”和对青春特有的“缺陷美” , 并表明了作者的观点 , 即 , 我们还有希望 。
再延伸到当代青年 , 也是如此的 。 尽管青春充满了遗憾 , 尽管青春有缺陷 , 但是青春永远是你成长的基石 , 只有经历了青春 , 我们的未来才能变得更清晰 。
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