在线教育■@JNUers，快看！江南大学线上教学调查结果揭晓啦！( 二 )
图5 教师线上教学行为的自我感知
2. 教师对学生近期线上学习行为的总体评价
教师认为学生近期线上学习比较注重预习复习 ， 90%以上能够按时完成和提交作业 ， 但在参与线上讨论、利用网络自学、课下向老师请教、主动观看课程回放等方面还有待加强 。 半数以上的老师认为学生不会在课堂上做无关的事 ， 学生的线上学习态度端正 。
本文插图
图6 教师对学生在线学习行为的评价
3. 教师的线上教学满意度
教师对学生线上学习的态度、师生互动、教学目标达成、学校学院的课程支持力度、总体效果等方面均比较满意 ， 总体满意率在80%以上 。 对线上教学的网络状况、平台使用情况满意度也比较高 ， 不满意率在1%以内 。
本文插图
图7 教师线上教学满意度
4. 线上教学与传统教学的差异
与传统教学相比 ， 三分之一以上的教师认为线上教学的课前准备难度更大、设计更难、教学实施难度更高 ， 学生的课堂参与度和师生互动效果一般 。 课堂管理、课后辅导、考核评价的难度近似 。
本文插图
图8 线上与传统教学的难度差异（1）
本文插图
图9 线上与传统教学的难度差异（2）
学生视角下的本科线上教学
1. 学生的线上学习行为偏好
从学生的角度来看 ， 一半以上的学生不会经常进行预习复习、参与线上课堂讨论和在课后向老师请教 ， 但会积极利用网络资源自学、经常观看网络课程回放和按时完成作业 。 半数以上的学生不会在线上课堂上做与课程无关的事 。
本文插图
图10 学生的线上学习行为偏好
2. 学生对近期线上学习的总体感受
半数学生认为线上学习能够较为自由地安排学习时间 ， 可以借助丰富的网络资源来辅助学习；但也有三分之一左右的学生认为利用电子设备学习疲惫感较强 ， 因居家学习缺乏有效监督导致精力分散 ， 缺乏有效的同伴交流而影响学习结果 。
本文插图
图11 学生对近期线上学习的总体感受
3. 学生对教师线上教学行为的评价
学生们认为教师在线上教学中重视在线考勤 ， 能提供多元化学习资源与教学案例 ， 注重互动与答疑 ， 同时鼓励学生提前预习 ， 主动建构新知识 。
本文插图
图12 学生对教师线上教学的评价
4. 学生对近期线上学习的满意度
学生们对近期线上教学过程中教师的教学态度、教学内容、教学组织形式很满意 ， 对自身的在线学习状况和近期线上教学的总体效果评价满意度较高 ， 对网络质量、授课平台的满意度中等偏上 。
本文插图
图13 学生近期线上学习的满意度
5. 学生关注较多的线上课程
根据调查 ， 学生关注数量较多的线上课程排名前五的分别是高等数学（理学院）、大学物理（理学院）、微生物学（生工学院）、物理化学（食品学院）、食品分析（食品学院） 。
推荐阅读
- 畜牧业@畜牧互联网再次引爆：阿里养猪，京东养鸡，快看大佬们都在干嘛
- 「疫情」在线教育迎风口，少儿编程难起飞
- 【】在线教育逆势招聘 , 阿卡索持续提升国际外教团队质量
- 跟谁学■跟谁学开年两度遭做空 在线教育行业不规范问题凸显
- [香橼]跟谁学驳斥香橼：似乎并不了解在线教育基础信息
- 『小盒』登上“在线教育尴尬榜”，小盒科技换帅裁员暗藏玄机
- 在线教育：猿辅导之后，在线教育的下一个引爆点？
- 『5g』5G技术驱动下在线教育成新风口，直播教学不缺课
- 『在线教育』K12网课平台测评中【VIPKID】成绩亮眼
- 「教师」掌门1对1分享教师规范准则，助推在线教育行业健康发展