为啥有的国外大学讲课前会发讲义而中国的大学没有

就个人经历来说,和国外比起来,国内的教材书本费实在是太便宜了,好多大学基本上都是统一采购教材,当然也会有个别学科老师会自己推荐教材,但不强制购买。大部分科目,基本上看教材就能心里有数这学期老师大概会怎么讲,整体脉络是怎样怎样的。我本科文科,老师没有课前上传课件的习惯,都是课上记笔记板书,很多时候会有老师的补充发挥。研究生上的国外大学,课本动辄一本就上百刀的,学校根本不会统一准备教材。舍得的可以买新书,舍不得的可以买二手书,就算不买也没关系,只要你不担心最后没东西复习就行。我每门课程的老师都是每周提前上次课件,包括ppt,推荐文章或者书籍之类,当然老师只会给个名字作者版本,还是要自己去图书馆找的。这些都是看各人自己,你可以不看那些文章之类,老师也不会管,毕竟研究生嘛,都有自己的学习风格,最后总归只有自己对自己负责。
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我所在的学校是可以拷ppt,教材学校会指定,但不会强制要求学生购买,不想要的可以在教务系统上取消,自己去购买。
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就我校的情况,依赖于统一的“网络学堂”平台:讲义、习题、提交作业。很多老师会提前将PPT上传,供学生预习。(这比发纸质讲义方便、环保、丰富)(PPT肯定不如讲课丰富,否则还讲课干嘛,但至少也比几页讲义丰富。)也有一些老师是课后才上传PPT,通常他们讲课内容不会很难,绝大部分人不需要预习。也有个别发纸质讲义的,通常在于无法方便展现PPT的情况,比如金工实习、物理实验、电路实验等。
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说经费的难道你们学校上课不是用ppt么?反正我学校上课前一天都会把课件上传共享的。
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国内有大学这么做。而这么做的大学更多的是三本或者三本升为二本的大学。我所知的几所便是,鄙人也在这种学校里面求学中。国内没有特别有名的学校这么做的原因是因为,我个人观点来看是大学的体制和经费所决定的。教材死板难以更改追上脚步,有一些专业的教材确实是需要经典教材才能教导。这是一方面的原因。还有一方面的原因就是学生个人问题了,自问会有多少学生在老师发了讲义之后去看,有,但是不太多吧?在这种教育制度下出产的大学生,极大多数在大学里对头一两年的学习较为松散和不在意的。大学里面更多的在乎自身,如果没有一个自控力,讲义这些都是瞎扯淡的玩意儿。


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