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佛山在线@三水中小学生课外阅读调查：读屏时代 不忘书香


腹有诗书气自华 ， 最是书香能致远 。 如今 ， 三水中小学生每天课外阅读几小时？阅读课外书的地点主要在哪里？更喜欢哪种课外阅读方式？
第25个“世界读书日”前后 ， 佛山日报采访人员通过发放网络问卷 ， 对三水中小学生课外阅读现状进行了调查 。 来自三水中学等多所中小学共计4043名学生参与了此次调查 。
调查结果显示 ， 超六成的受访中小学生每天课外阅读时间不足1小时 ， 没有阅读兴趣、学业繁重 ， 是导致中小学生课外阅读较少的两大主因 。 家里是中小学生阅读课外书的主要场所 。 读屏时代 ， 学生仍是偏爱纸质书籍 。
数据分析
近五成学生每月 课外阅读2本以上
调查数据显示 ， 受访4043名三水中小学生中 ， 62%的中小学生平均每天课外阅读少于1小时 ， 平均每天阅读时长在1~2小时的占28% ， 平均每天阅读时长在2小时以上的占10% 。 相对而言 ， 小学生每天的课外阅读时间较长 。

佛山在线@三水中小学生课外阅读调查：读屏时代 不忘书香
本文插图

在不少学校 ， 每个学年都会给学生列出“打卡”书单 ， 学生多利用周末或寒暑假时间淘书、看书 。 在“你平均一个月读几本课外书”一题中 ， 53%的受访中小学生表示平均每月阅读少于或等于1本书 ， 47%的学生平均每月课外阅读量在2本书以上 ， 其中2本的占20% ， 2本以上的占27% 。 家里是中小学生课外阅读的主要阵地 ， 占比77% ， 学校教室和图书馆分别占10%、11% 。
在阅读主题上 ， 不同年龄阶段学生的偏好有一定差异 。 根据调查结果 ， 受访的初中、高中学生最喜欢看文学读物（如小说、散文、传记、童话等 ， 下同）以及科普科幻类读物 ， 小学生则喜好漫画卡通类读物和文学读物 。
在选择课外书时 ， 对书本内容感兴趣与否 ， 是中小学生考虑的首要因素 。 老师或家长推荐、名著书籍、学习需求等原因 ， 也会在一定程度上影响学生的选书行为 。
具体来说 ， 小学生的阅读行为更多地受到“父母”和“老师”的影响；随着年龄的增长 ， 中小学生的阅读自主性逐步形成 。 提及进行课外阅读的目的 ， 八成的受访中小学生均表示希望通过阅读能够增长见识、开阔视野 。
对现阶段阅读量不满？
没兴趣、学习忙是主因
阅读对于促进中小学生成长具有重要意义 。 那么 ， 三水中小学生对现阶段的阅读量是否满意？调查发现 ， 约四成的受访中小学生对自身阅读状况较为满意 。 具体来说 ， 仅有10%的受访中小学生对自己的阅读现状“满意” ， 对阅读现状“比较满意”的占31% 。
没有阅读兴趣、学业繁重 ， 是导致中小学生课外阅读较少的两大主因 。 “没有兴趣 ， 不喜欢阅读”占44%、“学业繁重 ， 没有空闲时间”占35% ， “找不到自己喜欢的书”占16% ， 其他原因的占5% 。
彤彤是一名高二学生 。 她说 ， 升入高中后 ， 自己每天的课业任务都比较紧张 ， 一般只有周末在家才有时间翻看一下课外书 ， 并且通常是为了用来放松休闲 。 彤彤也喜欢充分利用寒暑假时间 ， 做好每天的课外阅读规划 。
尽管“读屏时代”已经到来 ， 三水中小学生还是更喜欢纸质书 。 调查数据显示 ， 4043名受访的中小学生中 ， 喜好阅读纸质书的占比79% ， 选择电脑、手机等设备进行课外阅读的占比18% ， 选择便携式电子阅读器的仅占比3% 。

佛山在线@三水中小学生课外阅读调查：读屏时代 不忘书香
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三水区实验小学开展亲子阅读活动 。 学校供图
【佛山在线@三水中小学生课外阅读调查：读屏时代 不忘书香】纸质书是三水中学附属初中初一年级霍同学的阅读首选 。 “也许是习惯 ， 总感觉读纸质书 ， 才有读的感觉 。 有时还能直接在书本页面上写下感悟或疑问 。 ”霍同学认为 ， 相比电子阅读 ， 阅读纸质书能够提供一种更强的仪式感 ， 更能让人静下心来 。


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