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慕妤说：通过这种方式去优化我们的思考，我们的思维就会变得更聪明( 二 )


经过多次的追问 ， 你会发现 ， 你所触及的可能性 ， 也许是完全出乎意料的 。
我们可以给自己构建最开始的两个why：
1）为什么这个答案是我认为最好的解答？
2）当前这个答案 ， 可以完全满足到题目所需吗？
千万不要被自己答案表象蒙蔽了自己 ， 而急着盖棺定论 。 尝试针对自己给出的回答 ， 继续向下追问 。
也许你会发现 ， 自己一直以来都是被某些“条件”所束缚住而已 。
第四 ， 发挥你的想象力 ， 适当运用联想思维；
任何事物之间都存在着一定的联系 ， 例如桌子跟电脑之间有什么共同点？运用联想思维我们就找到答案：这两样物品都是给人使用的 。
联想思维可以帮助我们找到事物之间的联系 ， 从A物品的身上 ， 启发到自己对B物品的思考 。
所以 ， 解决问题时 ， 要积极、主动地运用联想思维积极寻找事物之间的关系 。

慕妤说：通过这种方式去优化我们的思考，我们的思维就会变得更聪明
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懂得进行发散性的思考
发散的意思 ， 是指人们在思考问题时 ， 切入点不拘泥于特定的某一点或某个单独线索 ， 还能从多种角度思考提出不同的设想和方案 ， 从而扩大解决问题方案的选择余地 。
创新思维意识 ， 最主要的特点就是发散思维 ， 大脑在思维中呈现的一种扩散状态 ， 通常就是人们所说的“鬼点子多”、“一题多解”、“一物多用”等 ， 这些都是发散思维能力强的表现 。
面对问题时 ， 思考者从已经获得的相关信息出发 ， 然后从多方向、多角度、多层次地尽可能扩展思维 ， 全方位思考本体事物 ， 而不是仅仅拘泥于已有的方法 ， 固定的规则 。
发散思维是从已有的既定信息条件下 ， 推导衍生出新的信息 ， 关键在于需要从同一来源中 ， 产生各种各样的为数众多的输出 。
可以说 ， 掌握发散思维 ， 就能够让我们面对问题时 ， 不会拘泥于常规方法 ， 不会一根筋、一种方式走到底 。
否则 ， 这种固化的思维 ， 就很容易让我们陷入困境而无法自拔 。

慕妤说：通过这种方式去优化我们的思考，我们的思维就会变得更聪明
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那我们要怎么运用这种思维方式呢？大概要经过五个步骤：
第一步 ， 识别原始观念；
当你遇到一个问题需要解决 ， 或者有一件事想要去做；甚至你想改变某个情况 ， 学习一门新的知识等 ， 这些都是你的原始观念 。
刚开始时 ， 我们在原始观念的推动下 ， 都会用旧有的思维模式去行动 。 运气好的可以做成 ， 运气不好的 ， 我们只能素手无策 。
第二步 ， 进入预备阶段；
为了解决你想要解决的那个“问题” ， 你可以尝试搜索解决这个问题的所有可能方法 ， 然后尽可能多地搜集与之相关的资料 。
例如到图书馆阅读有关书籍 ， 上网查询类似的解决方案 ， 与别人交谈 ， 交换想法等 。 这一步 ， 是让你去提出问题 ， 分析问题 ， 考虑解决问题所要用到的信息 。
时刻准备接受新的观念 ， 这些都是激发创造性思维的按钮 。
第三步 ， 进入酝酿状态；
这一阶段是属于潜意识自由活动的阶段 。 你可以尽情地放松自己 ， 不要把焦点一直放在问题上面 。 比如出外散散步 ， 看看风景 ， 睡个午觉 ， 洗个热水澡等 。
总之 ， 不要让大脑陷入高强度高压力的状态之中 ， 先把问题放在一旁 ， 让大脑补充能量 。
第四步 ， 获得开窍启示；
这时思维创造过程的最高阶段 ， 就好像有一盏明亮的灯闪现在你眼前 ， 让周遭的东西都突然变得井井有条 。
例如查尔斯·达尔文曾经一直在为进化理论搜集资料 ， 突然有一天 ， 当他坐在马车里旅行时 ， 这些材料就突然一下子融为一体了 。
达尔文曾写道：“当解决问题的思想令人愉快地跳进我脑子里的时候 ， 我的马车驶过的那块地方 ， 我还记得清清楚楚 。


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