鲁道夫猫中侠客—— 读《鲁道夫和可多乐》有感
种子会员 杭州市星洲小学五（1）班 何昊晢
宅家的这段时间我看了很多书 ， 这本《鲁道夫和可多乐》让我印象深刻 。 看了书名 ， 你一定好奇鲁道夫和可多乐是谁吧？
鲁道夫是一只仗义的黑猫 。 机缘巧合 ， 它遇见了同样仗义的可多乐和布奇 。 三只猫就一起开始行走江湖 。
可多乐是东京猫之霸主 ， 尊严在它心里是无价的 。 但是在鲁道夫要离开之时 ， 可多乐与布奇想为它送行 ， 便到大狗“大恶魔”那里讨肉 。 可不曾想 ， “大恶魔”一见到它们 ， 将它俩贬得一文不值 。 若在平时 ， 可多乐早就气得咬牙切齿了 ， 可为了让鲁道夫吃上一口肉而“摧眉折腰” ， 甚至为“大恶魔”跳舞 ， 却没想到被“大恶魔”袭击 。
可多乐受伤后 ， 布奇和鲁道夫向“大恶魔”发起了挑战 ， 最后居然还战胜了 。 最后 ， 这只重义气的猫一见到为它受伤的可多乐 ， 便不打算回去了 。 这不禁令我感动无比 。 这是多么真挚的友谊呀！可多乐为了友谊 ， 连最在乎的尊严都可以不要；布奇与鲁道夫为了友谊 ， 也是迎难而上 。
它们的友谊值得我们学习 。 我们不可能像文中那样有传奇的故事 ， 但是我们可以在平常的生活中互相帮助 。 记得那一次 ， 我没听清美术老师说要带的工具 ， 随手带了彩铅 ， 可到了学校才发现要画水彩 ， 我顿时着急了 ， 站在工具架边上原地打转 。 这时 ， 我的朋友知道了情况 ， 毫不犹豫地说：“你要什么颜色 ， 美术课上问我借 。 ”朋友在我困境时援助了我 ， 这让我非常感动 。 像这种日常小事也是友谊的体现 。
在生活中 ， 友谊与义气小至朋友间的伸手援助 ， 大至“山川异域 ， 风月同天”的国与国之间的友谊！而当疫情在世界蔓延时 ， 我们中国也派出了一支支医疗队伍 。 在这个疫情的特殊时期 ， 我们如果心里多装着情与义 ， 就像布奇和鲁道夫一样迎难而上 ， 像可多乐一样牺牲自我 ， 就一定能够共克时艰 。
指导老师沈慧芬：
小作者的这篇读后感不仅写了动物之间的友谊能战胜恶魔 ， 还联系自己的生活实际 ， 联系这次疫情 ， 我们人类共同战胜病毒这一恶魔 ， 真实地写了自己的感受和体会 。
悬浮鸡蛋的奥秘
种子会员 杭州市博文小学三（2）班 何沁懿
前几天 ， 我在《幼儿十万个为什么》这本书中看到死海这一页 。 我心想：“是因为去死海游泳的人都被淹死了 ， 还是什么原因呢?”我脑袋里一下子冒出了一连串稀奇古怪的问题,我百思不得其解 ， 直到找到一个与死海原理相同的实验——悬浮鸡蛋 。
这个实验所需要的材料有：玻璃杯 ， 水 ， 食盐搅拌棒和一个生鸡蛋 。
我先往玻璃杯中倒入大半杯水 ， 再把一个生鸡蛋放入水中 ， 鸡蛋漂漂悠悠沉到杯底 ， 接着我加入食盐 ， 可鸡蛋却像个懒娃娃躺在杯底呼呼大睡 ， 根本没有起来的意思 。 我气坏了 ， 把食盐放入杯中 ， 可它就是不浮起来 ， 我疑惑不解 ， 看了说明书 ， 才恍然大悟 ， 原来忘记搅拌了!我赶紧拿起搅拌棒搅拌起来 ， 等食盐全部融化后鸡蛋竟像喝醉酒的老头一摇一晃浮到了水面上 。 我一看 ， 一蹦三尺高 ， 兴奋地说：“哈哈!本天才啥都会！”
为什么加了食盐后鸡蛋就浮起来了呢？原来一开始水的浮力小于鸡蛋自身的重力 ， 所以鸡蛋下沉 ， 加了食盐后 ， 盐水的密度比清水大 ， 鸡蛋受到的浮力大；就自然而然地浮起来了 。 人能在死海上漂浮 ， 是因为死海中含有很多盐分 ， 同时 ， 海里的植物和动物都不能生存 ， 所以称为“死海”了 。
这次实验不仅让我知道悬浮鸡蛋的奥秘和死海的成因,还激发了我对科学的兴趣 。
指导老师赖晓红：
这篇习作记录了自己做实验的经过 ， 分五个部分展开 。 此外 ， 小作者还用简明扼要的语言讲清楚了实验的原理 ， 进而揭示了许多动植物都无法在死海中生存 ， 不会游泳的人也能在死海中漂浮的秘密 ， 首尾呼应 ， 让习作结构更加严谨 。
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