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孩子孩子是铠甲也是软肋 为中山教师妈妈们点赞( 二 )


孩子孩子是铠甲也是软肋 为中山教师妈妈们点赞
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中山市实验小学英语教师陈玉河 ， 现任中山市小学英语中心教研组组长 ， 中山市优秀教师 。 女儿今年10岁 ， 是一位三年级的学生 。
在疫情期间 ， 她参加了中山市小学英语三年级托底课程的拍摄工作 。 由于录课任务重、时间紧 ， 陈玉河常常工作到深夜 。
经过两个多月的坚持和努力 ， 她录制线上课程20多节 ， 与女儿反复讲练20多次 ， 顺利并出色完成了任务 。
尽管工作强度大 ， 她还是不忘给女儿补充营养 ， 烹调美食 。 在备课的同时 ， 她鼓励女儿在旁进行阅读 ， 疫情期间 ， 女儿阅读书籍约48本 ， 每天都保持乐观、开朗 。
孩子孩子是铠甲也是软肋 为中山教师妈妈们点赞
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在这场特殊的“战疫”中 ， 华南师范大学中山附属中学语文老师王丽每天坚守线上教育岗位 。
参与线上教育 ， 有些家长和学生一开始不怎么理解 ， 甚至不积极配合 ， 出现时长不够、作业没有及时提交的情况 ， 王丽老师每天都和班主任及时沟通 ， 和家长取得联系 ， 对学生晓之以情 ， 动之以理 ， 先后写了两封信给全班同学 ， 及时鼓励 ， 坚定学习信心 。
不满五岁的小儿子经常说：“我爸爸很忙 ， 因为他有很多家长 。 我妈妈很忙 ， 因为她有很多学生 。 ”因此 ， 只要在家 ， 王丽夫妻俩就陪孩子看看书、讲讲故事、做做游戏 ， 一家人其乐融融 。
孩子孩子是铠甲也是软肋 为中山教师妈妈们点赞
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华南师范大学中山附属中学教师刘飞萍 ， 在去年9月尚在哺乳期时 ， 新接手了初二的一个班级 ， 从此开启了疯狂的“女超人”模式 。
她白天全身心投入工作 ， 晚上专心陪娃 ， 生活特别忙碌充实 。 这一学期 ， 刘飞萍一举斩获了“校级优秀教师”、“中山市道德与法治教师基本功大赛一等奖”、“华附联盟优秀教师”这些荣誉 。
刘飞萍认为 ， “完全平衡”是不存在的 ， 要平衡好工作和家庭 ， 得将不同的关系、角色处理融洽 ， 即用脑对待工作 ， 用情对待学生 ， 用心对待家人 。
孩子孩子是铠甲也是软肋 为中山教师妈妈们点赞
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东区朗晴小学教师唐嘉临 ， 对待工作勤勉认真 ， 不计得失 ， 能够在琐碎的工作中找到乐趣 。 线上教育期间 ， 每天奔忙在网络的这一端 ， 用热心、耐心、精心呵护班级每一位学生 。
心理上疏导 ， 学业上解疑 ， 习惯上引领 ， 用关爱去感化召唤 。
她喜欢陪孩子驰骋书中 ， 带着最浪漫的心情在故事中穿梭游走 。 细致的讲述 ， 温暖的陪伴 ， 成就彼此最美好的印迹 。
她既是学生的好老师 ， 也是儿女的好妈妈 。
孩子孩子是铠甲也是软肋 为中山教师妈妈们点赞
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东区朗晴小学教师彭章均迎来了她的第七个母亲节 。
作为一名小学美术女教师 ， 也作为一名一年级小学生的家长 ， 这样互补又略有冲突的角色体验让她感觉很充实 ， 也很幸运 。 疫情期间 ， 作为母亲 ， 因为孩子还处于小学低年经 ， 需要在家全程辅导跟踪孩子的在线学习 。
作为教师 ， 她需要为学生设计在线课程 ， 远程辅导 。 角色不断切换的过程中 ， 彭章均曾经混乱过 ， 疲惫过 ， 好在孩子乖巧听话 ， 学生也很自觉 ， 家长通力配合 ， 远程学习的过程也逐渐走上正轨 。
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东区朗晴小学教师邓家蓓 ， 疫情期间 ， 录微课 ， 上录播课 ， 兢兢业业 。 学生期盼的眼神是她不竭努力的力量源泉 。
生活中 ， 她希望通过言传身教去带动女儿 ， 用行为示范 ， 用温情感化 。
陪伴女儿的过程也是自我成长的过程 。 她愿意用真情守候 ， 让孩子在充满暖意的家庭氛围里茁壮 ， 她相信她可以做到 。


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